牛津英語5B Unit4 An English friend教案
unit4 an english friend
一、單元教材分析
本單元由read and say, look,read and learn, look and say, work in pairs, look and read, listen and act, listen and repeat及say a rhyme七個部分組成。本單元的核心教學內容是通過發電子郵件的情景介紹朋友，要求同學們能在一定的情景下正確使用副詞，特別是動詞跟副詞搭配的詞組。并且在介紹朋友的同時，還重點引出了主語是第三人稱單數的一般疑問句和特殊疑問句及其應答does he /she … yes ,he /she does. no,he /she doesn’t.what does he /she usually do…? he/she usually…
二、單元總體目標
（一）知識目標
1.能初步了解字母u在單詞中的讀音
2.能誦讀歌謠：a letter for me
（二）能力目標
1.能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞an e-mail, busy, town, well，fast,high，usually，from 。
2. 能聽懂、會說、會讀單詞及詞組：live in，town，london，a small town near london，surf the internet，write an e-mail。
3、能聽懂、會說、會讀、會寫句型does he /she … yes ,he /she does. no,he /she doesn’t.what does he /she usually do…? he/she usually…
4.能聽得懂、會說、會讀句型what does he/she usually do …？he/she usually…
5.初步了解動詞第三人稱單數形式的變化規則。
（三）情感目標
通過發送電子郵件的情景介紹朋友，讓學生學會如何用英語介紹自己的朋友，從中進一步增進朋友之間的友誼，激發學生想說、愛說英語的熱情，提高學生實際運用英語的能力。
三、單元重點難點
1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞an e-mail, busy, town, usually, well, fast, high, from。
2. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫句型does he/she...?yes, he/she does. no, he/she doesn't. what does he/she usually do...? he/she usually
3. 學生能初步了解主語是第三人稱單數的一般疑問句和特殊疑問句及其應答簡單的語法規則。
四、單元學情分析及教學建議
對于本單元出現的單詞，學生已經熟悉。難點是動詞與副詞搭配的詞組，學生初步學習有一定的難度。還有主語是第三人稱單數的一般疑問句和特殊疑問句及其應答does he /she … yes ,he /she does. no,he /she doesn’t.what does he /she usually do…? he/she usually…
本文的教學量比較大，涉及到英語句型較多，語法點雖不要求學生徹底清楚，但也應盡可能讓學生正確使用，達到意會的效果。根據學生的年齡特點，充分利用多媒體課件，使教學內容與學生生活結合，以減少語言障礙，提高學生實際應用能力。
五、課時安排：四課時
第一課時a. read and say
第二課時b. look, read and learn ＆ c. look and say
第三課時d. work in pairs ＆ h. say a rhyme