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牛津英語(yǔ)6bUnit 4 Review and check教案

發(fā)布時(shí)間:2021-01-13

牛津英語(yǔ)6bUnit 4 Review and check教案

unit 4 review and check    (第一教時(shí))4.2 mon. 19

一 教學(xué)內(nèi)容:1.復(fù)習(xí)第一至第二單元相關(guān)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。2.養(yǎng)成仔細(xì)觀察圖片的良好習(xí)慣。3.能流利地根據(jù)教室里的實(shí)際情況用英語(yǔ)來(lái)描述,并以此作自我檢查,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。4.完成本課的a,d.二 教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)第一至第二單元相關(guān)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。2.養(yǎng)成仔細(xì)觀察圖片的良好習(xí)慣。3.能流利地根據(jù)教室里的實(shí)際情況用英語(yǔ)來(lái)描述,并以此作自我檢查,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。4.完成本課的a,d.三 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):完成本課的a,d.養(yǎng)成仔細(xì)觀察圖片的良好習(xí)慣。四 課前準(zhǔn)備:歸納好比較級(jí)并作好a與d部分的教學(xué)工作五 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)a  復(fù)習(xí)比較級(jí)與相對(duì)應(yīng)的句子1.說(shuō)一說(shuō)自己已知道的比較級(jí)2.小組合作制作自己的簡(jiǎn)歷(見(jiàn) p36),并與classmate比一比i am as tall as .   i am taller than .   goes to school earlier than .    ……b  教學(xué)part a 1.打開(kāi)書(shū),看圖并說(shuō)一說(shuō)model 1: who can you see in the pictures?       can you say sth about them?      ……2.朗讀句子并編號(hào)3.用別的句子問(wèn)答并表演c  教學(xué)part b1.看d部分,比較后小組問(wèn)答2.自己獨(dú)立完成每格一詞3.朗讀校對(duì)答案4.完成report ,并寫(xiě)一寫(xiě)。

六 板書(shū)設(shè)計(jì):

 unit 4 review and check taller, higher, older ,faster,  braver , later, …… bigger , …… heavier, earlier, ……better, farther, ……七 作業(yè)設(shè)計(jì): 用所給單詞的正確形式填空:1.ben        (run) faster than his father.2.       (do) tom swim       (slow) than lu tao.3.the traffic is         (heavy) than yesterday.4. i’m as         (tall ) as my mother.5.yang ling does        (well ) in english than su yang.八 課后反思本課主要是復(fù)習(xí)第一至第三單元相關(guān)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。因此,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我設(shè)計(jì)了不同的游戲,如:讓學(xué)生之間開(kāi)展比 “ 高低“,比 “長(zhǎng)短”等游戲練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合句型和日常交際用語(yǔ)回顧,復(fù)習(xí)和運(yùn)用第一、第二單元的詞語(yǔ)。

unit 4 review and check    (第二教時(shí))4.3 tue. 20

一 教學(xué)內(nèi)容:1.復(fù)習(xí)第一至第三單元相關(guān)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。2.在口頭表達(dá)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。3.通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)操練,要求能綜合運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)。4.完成本單元的b與c的教學(xué)二 教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)第一至第三單元相關(guān)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。2.在口頭表達(dá)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。3.通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)操練,要求能綜合運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)。4.完成本單元的b與c的教學(xué)三 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):在口頭表達(dá)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書(shū)面表達(dá),通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)操練,要求能綜合運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)。四 課前準(zhǔn)備:作好教學(xué)的準(zhǔn)備工作五 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)a  復(fù)習(xí)前一課的教學(xué)內(nèi)容
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