5A Unit 5 Review and check教案
3.課后自由交際。
唱英文歌曲we can sing and dance
復習所學的動詞和動詞詞組.i can dance.接著問a同學：what can you do？
a同學回答：i can sing.后再問c同學，以此類推，學生仔細看圖讀句，整體把握對話內容。
學生根據圖意填入所缺的單詞.
學生兩人一組根據圖片內容句型交談。
學生在熟練交談的基礎上進行對話表演.一學生說一動詞或動詞詞組，其他學生做出這一動作，并
說：i can … 同桌之間做“listen and act”游戲。
能唱英文歌曲we can sing and dance
通過觀察圖片,回憶第三單元的內容,學生運用: what can you do？i can…
進行交流.能用she /he can …來描述其他學生做的動作.課題： unit 5 review and check
第四課時教學目標：1.通過復習，學生進一步掌握四會單詞和句型。（積極運用所學英語進行表達和交流；能模仿范例寫句子。）
2.通過復習，學生能靈活使用所學單元的日常交際用語。（能運用一些最常用的日常套語。）重點與難點：學生能靈活使用所學單元的日常交際用語。課前準備: 掛圖、錄音機。
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況step1
step2
step3
step4warm up
1.齊說歌謠 halloween
2.free talk
revision
1.創設情景，學生表演對話。
2.教師出示卡片，師生問答復習所學詞匯和句型。
t：what do you like？
t：do you like ducks？
3.小組回答，互相問答。
step 3 look and talk
1.出示本部分內容的投影片，教師指導學生觀察圖片。
2.讓學生仔細看圖后，教師示范問答。
3.小組活動，相互問答練習。
4.上臺問答練習。
consolidation
小組競賽的形式，檢查學生掌握句型情況
1、教師提問，小組搶答，要求正確并且不能重復。
2、小組連鎖問答，比比哪組速度快并且正確率高。
assign homework
1.看本單元d部分圖，自由交際。
2.看本單元d部分圖，練習寫四會句子。
1.齊說歌謠 halloween
2.free talk
學生表演對話師生問答復習所學詞匯和句型。 s：i like the mask.（vase，candle，pumpkin）
s：yes，i do./no，i don’t.小組回答，互相問答。學生觀察圖片。學生仔細看圖后問答。小組活動，相互問答練習。上臺問答練習。小組搶答，小組連鎖問答，能說歌謠 halloween通過觀察圖片,回憶第四單元的內容,學生運用: what do you like？i like…do you like…? yes，i do./no，i don’t.能熟練掌握第四單元的句型.