Fun time教案
fun time 1part 3
教學(xué)目標(biāo):
以小組為單位，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)之間合作的意識(shí)，提高人際互動(dòng)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
同學(xué)間互動(dòng)學(xué)習(xí)簡單的交際用語，提高人際互動(dòng)能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
同學(xué)間互動(dòng)學(xué)習(xí)簡單的交際用語，提高人際互動(dòng)能力。
課前準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。
2.準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的圖片和文字資料。
教學(xué)步驟
1.project
項(xiàng)目制作：a famous person
1）每組同學(xué)要想出一位著名人物并通過查找資料對他或她進(jìn)行描述。
2）通過這個(gè)項(xiàng)目制作，學(xué)生要運(yùn)用自己所學(xué)語言查找資料，拓寬自己的知識(shí)面。課本中的項(xiàng)目制作是以居禮夫人（marie curie）為例。
參考資料：
1）marie curie 是一位科學(xué)家。她同法國籍丈夫pierre cruie于100多年前發(fā)現(xiàn)了巖石中的放射性元素（鐳）。今天放射性元素已被人們廣泛運(yùn)用。如：x光透視、微波爐和癌癥治療。
2）maire curie出生在一個(gè)波蘭家庭，姊妹三人，父母都是教師。在父親的教導(dǎo)下，她的數(shù)學(xué)和物理都非常優(yōu)秀。她的父親鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)并資助她到巴黎讀大學(xué)。在她完成學(xué)業(yè)后，繼續(xù)同法國著名科學(xué)家pierre curie一起從事科研工作。后來她嫁給了pierre curie，成為眾所周知的“居里夫人”。
3）marie curie 是第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。事實(shí)上，她獲得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，第一次是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，第二次是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
2.presentation
項(xiàng)目展示
1）學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目展示時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用下列已學(xué)過的語句：
who is he / she?
where does he / she come from?
what does he / she look like?
what does he / she do?
2）教師要留意學(xué)生是否正確運(yùn)用了人稱代詞。
3）每組學(xué)生應(yīng)以問答形式來描述本組的著名人物。
4）教師根據(jù)小組成員的口頭表達(dá)能力、小組合作情況以及項(xiàng)目內(nèi)容豐富程度對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.cultural link
1）討論有關(guān)兒童節(jié)的圖片。了解新加坡、澳大利亞、日本的兒童節(jié)。
2）討論在中國孩子們?nèi)绾螒c祝兒童節(jié)。
3）聽錄音，學(xué)唱歌曲 happy children's day!
4.教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊》中相關(guān)的內(nèi)容。
1）要求學(xué)生先閱讀信件內(nèi)容，根據(jù)信件提供的信息完成下面的表格。檢測學(xué)生閱讀理解能力和轉(zhuǎn)述具體細(xì)節(jié)信息的能力。
2）要求學(xué)生閱讀三組句子，然后根據(jù)句子內(nèi)容圈出正確的時(shí)間。檢測學(xué)生理解句子的能力。
3）提供一些常用的口語熟語，拓展學(xué)生的語言知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。