5A Unit 4 Halloween

一、教學(xué)內(nèi)容：
第四單元 c, d, f部分，以及相關(guān)的商店買賣用語。
二、教學(xué)目標(biāo)：
  1. 能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型do you like...? 及其回答yes, i do. / no, i don"t. i like...
  2. 能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型what do you like...? 及其回答i like...
  3.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說日常交際用語：
   can i help you? yes. we need …/ we would like …
   what else do you need? / anything else?
   here are your masks.
   how much is it/are they?
   here’s the money.
   here is your change.
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
   1. 熟練掌握句型 do you like…? what do you like? 以及他們的回答。
   2. 在like 后面，名詞一般用復(fù)數(shù)。(但：like football/basketball)
四、課前準(zhǔn)備：
   圖片，用上次教的單詞做成的一個(gè)轉(zhuǎn)盤。（最好準(zhǔn)備幾個(gè)）
五、教學(xué)建議：
   1. 教師設(shè)置一個(gè)情境，halloween shop, 將單詞圖片正面貼在黑板上，教師用 do you like …？句型詢問學(xué)生，教師在問的時(shí)候，特別注意重讀like 后面的名詞復(fù)數(shù)。教師可以把這些單詞的復(fù)數(shù)寫在黑板上。
  2. 將這個(gè)句型和單詞復(fù)習(xí)一遍以后，教師可以將單詞圖片的順序打亂，然后再將他們反面貼在黑板上，教師可以用“碰碰響”這個(gè)游戲，來進(jìn)一步強(qiáng)化這個(gè)句型。教師可以先做一個(gè)示范：?jiǎn)枌W(xué)生：do you like ducks? 學(xué)生回答：yes, i do. 然后讓學(xué)生上來自己人選一個(gè)圖片揭開，看看是否一致。一致的就翻開，不一致就倒扣上。作為獎(jiǎng)勵(lì)，教師可以讓學(xué)生來代替教師問，達(dá)到操練大多數(shù)的目的。
  3. 完成書本33頁，進(jìn)行下小檢測(cè)，（可以選取一兩個(gè)做一下）
  4. 教師拿出準(zhǔn)備好的轉(zhuǎn)盤，halloween shop 有個(gè)活動(dòng)，轉(zhuǎn)盤中獎(jiǎng)。教師問學(xué)生：what do you like? 請(qǐng)學(xué)生回答： i like …? 學(xué)生如果感到有難度，教師可以做個(gè)提示，并強(qiáng)調(diào)like后面用復(fù)數(shù)。學(xué)生回答完之后，讓學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，如果一致可以給個(gè)小獎(jiǎng)品。（樣數(shù)多一點(diǎn)。可以再操練下what do you like?）。
    教師示范幾次后，可以讓學(xué)生來進(jìn)行操練。教師在一旁給與協(xié)助。最后可以把學(xué)生分成小組，每個(gè)小組發(fā)一個(gè)轉(zhuǎn)盤，進(jìn)行小組練習(xí)。
  5. 完成后，練習(xí)一下書本34頁。（可以選取一兩個(gè)做一下）
    課文的f 部分也可以完成了。
  6. halloween shop 招收營(yíng)業(yè)員。教師可以作為主考官。學(xué)生在3.b中已經(jīng)學(xué)過如何購物的話題，經(jīng)過前面單詞教學(xué)的鋪墊，教師可以通過與學(xué)生進(jìn)行購物表演的形式，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)說交際用語 what do you need? we need some...what else do you need? ..., please.以及 how much are they? 等用語，在此基礎(chǔ)上，可引出并學(xué)習(xí)here"s your change. “這是找你的零錢”。讓學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)交際，在交際中學(xué)會(huì)語。（根據(jù)時(shí)間的多少，決定操練的次數(shù)，時(shí)間來不及，可以放到下一節(jié)課）。
六、板書設(shè)計(jì)
1.    animals
need
else
change 
what do you like? i like … 
what animals do you like?