【教學(xué)目標(biāo)】1、了解花生的好處與特點(diǎn)。2、認(rèn)同做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該有真才實(shí)學(xué)的道理。3、有感情地朗讀課文，背誦并默寫第十二、十三自然段。【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】認(rèn)同做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該有真才實(shí)學(xué)的道理。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、了解花生的好處與特點(diǎn)。2、認(rèn)同做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該有真才實(shí)學(xué)的道理。3、有感情地朗讀課文，背誦并默寫第十二、十三自然段。【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】認(rèn)同做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該有真才實(shí)學(xué)的道理。...

教學(xué)目標(biāo)：1、角色朗讀，背誦自己喜歡的段落。2、理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。...

教學(xué)目的：理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)；概括課文中心，練習(xí)分清課文主次；培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力，初步學(xué)習(xí)“借物喻人”的藝術(shù)表現(xiàn)手法；有感情地朗讀課文，背誦課文。...

設(shè)計(jì)理念：1.探究學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己讀書(shū)，自己探究,自己體驗(yàn)，在探究中獲得自己的感受，加深對(duì)文章的理解。2.合作學(xué)習(xí)。重視學(xué)生的原有知識(shí)水平，重視資料的收集和整理。...

教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字、正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、價(jià)錢、石榴、愛(ài)慕”等詞語(yǔ)。2.分角色朗讀，背誦自己喜歡的段落。3.理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義，懂得"人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人"的道理。...

【教學(xué)目的】 1、熟讀課文，正確讀寫本課生字詞。 2、分角色朗讀，背誦自己喜歡的段落。 3、理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。...

教學(xué)目標(biāo)1.理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。使學(xué)生懂得人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人的道理。2.概括課文中心思想，練習(xí)分清課文主次。3.學(xué)會(huì)本課生字、新詞，練習(xí)用居然成熟造句。...

《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：一、以讀為本。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出：“各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。” 葉圣陶先生說(shuō)：“閱讀教學(xué)總得讀。”張?zhí)锶粝壬�說(shuō)：“閱讀教學(xué)，第一是讀，第二是讀，第三還是讀。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生了解課文主要講一家人議論花生的好處，教育學(xué)生懂得不要只講體面，只求外表美，應(yīng)該做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)，對(duì)人民有用的人。...

教學(xué)目標(biāo)1、掌握本課7個(gè)生字。能正確抄寫第10自然段，會(huì)用居然造句。2、理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)落花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，懂得人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人的道理。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)畝、嘗、吩、咐、茅，榨、榴七個(gè)生字詞。2、能分角色朗讀課文，背誦課文的重點(diǎn)句、段，學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?、理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生不求虛名，默默無(wú)聞的品格，懂得人要做有用的人，不要做只講體面，...

教材簡(jiǎn)析:精讀課文《落花生》, 是一篇敘事散文,真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育.課文著重講了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情況,通過(guò)談?wù)摶ㄉ�的好�?借物喻人,揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的品格的主旨,說(shuō)明人要做有用的...

設(shè)計(jì)理念：1.探究學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己讀書(shū)，自己探究,自己體驗(yàn)，在探究中獲得自己的感受，加深對(duì)文章的理解。2.合作學(xué)習(xí)。重視學(xué)生的原有知識(shí)水平，重視資料的收集和整理。...

【背景知識(shí)】1、《落花生》是一篇現(xiàn)代優(yōu)秀散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候所受的家教。作者許地山，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家，他的散文作品以樸實(shí)洗煉、清新自然的筆墨，寫自己對(duì)社會(huì)人生的感觸，常寄寓深邃的哲理和優(yōu)美的情思于字里行間。...