《我愛你，漢字》說課稿
第四小組有的同學(xué)有的給大家講漢字故事，有的學(xué)習(xí)剪紙漢字，有的帶大家欣賞精美的印章，有的辦成手抄報(bào)供大家欣賞。在此過程中教師相機(jī)點(diǎn)撥。
師：看了這些，你有什么收獲？大家從中感受到漢字應(yīng)用范圍之廣，更感受到了漢字與生俱來的生命的氣息，并升華凝聚對(duì)漢字的一種真誠(chéng)的愛。
（三）小結(jié)
師：漢字從遠(yuǎn)古走來，穿越時(shí)空的隧道，帶來了豐厚博大的中華文化。漢字為我們打開了通向世界的大門，讓我們能夠在更廣闊的天空展翅飛翔。我們?yōu)閾碛羞@樣神奇的文字而驕傲。相信同學(xué)們一定能夠熟練地掌握和運(yùn)用漢字，為中華文化創(chuàng)造出更大的輝煌！
五、板書設(shè)計(jì)
板書像一只大拇指，又像一只翱翔的鴿子，生動(dòng)形象。意寓每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該為擁有這樣魅力四射的漢字而驕傲，掌握了它就能在廣闊的天空遨游。
我希望這只翱翔文字天空的鴿子能夠飛進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)中會(huì)有許多生成性問題，教師還要有的放矢的及時(shí)調(diào)控。對(duì)于綜合性學(xué)習(xí)，我仍處于不斷的探索之中，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。