《地震中的父與子》教案
1、 我們在假設一種結局。出示:
人們搖頭嘆息地走開了,都認為這位父親失去孩子,過于悲痛而精神失常了。
剛走開不久,只聽得“嘭”一聲巨響,爆炸真的發生了,這位父親真的永遠和他的兒子在一起了。其他孩子也失去了生還的希望。
2、 有沒有可能?這位父親還是了不起的嗎?老師認為這位父親延誤了救的時間,不是了不起的。同意嗎?
3、 小組討論,說說理由。
4、 小結:父親的了不起,還在于它有1%的希望,付出了100%的努力。即使沒有希望也要試試的責任和勇氣。
5、 繼續討論:對孩子和其他父母的看法(板:信賴、責任)
6、 總結:了不起得父愛,孩子的責任與信賴,創造了奇跡。
四、拓展,深化“了不起 愛”
1、 巨大的災難中,父愛創造了奇跡。這不禁讓我想到類似的事件。(資料)
2、 平凡生活中感動無處不在。(舉例)
五、實踐作業
1、讀詩句。
3、 片斷 《平凡中的感動》。
附:板書
父 —————————— 子
不放棄 愛 信賴
盡全力 了不起 責任