《開國大典》第一課時教學設計
【教學目標】1、感受開國大典時，人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情。
2、學習生字詞。
【教學過程】
一、談話引入
1、同學們，每個星期一，我們都要在學校的廣場上舉行升旗儀式，此時，我們的心情是多么激動啊！你們知道時誰在什么地方升起了我們偉大祖國的第一面五星紅旗嗎？
2、對呀！我們的偉大領袖毛主席帶領全國人民推翻了國民黨的黑暗統治，建立了偉大的新中國。1949年10月1日，在北京舉行了開國大典。偉大的中華人民共和國從此誕生了。
3、解題：
板書課題，齊讀。
典？大典？分別是什么意思？（創建國家的重大典禮。）
二、初讀課文
1、自由讀課文，完成練習，課件出示：
時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
參加成員：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
參加人數：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
大典內容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、交流：
時間：1949年10月1日。
地點：北京。
參加成員：中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員、中國人民政治協商會議全體代表、工人、農民、商人、市民、各校師生、各機關工作人員、城防部隊、外國來賓。
參加人數：30萬人。
大典內容：會場、大典、閱兵、游行。
過渡：
就讓我們來到會場，看看會場的布置吧！
三、學習第一段
1、讀讀第二、三自然段，當解說員，介紹一下會場：
生自由準備→看課件準備→指名學生說→齊讀。
2、讀第四自然段，思考：
你有什么感受？從哪些詞句體會到的？
生自由準備→交流分析→小節板書。
形成如下板書：
成員多、來得早、人數多、熱情高、秩序好。
四、總結延伸
天an門廣場上人如此之多，氣氛如此熱烈，我們一起期待大典的到來吧！
【板書設計】
會場
大典
閱兵
游行
成員多、來得早、人數多、熱情高、秩序好