《草原》教學實錄及點評
生：因為句子說“天比別處的天更可愛”，這里的天都顯示出來了（用鼠標指出）而且也可以表示空氣很清鮮，天空很明朗。
師：你怎么解釋空氣很清鮮啊？
生：不語，稍迷惑。
師指圖片：按這個圖片來說，什么叫空氣很清鮮？
生：因為這里（以鼠標指圖中天空）從近往遠處看，很多東西都能看的很清楚。如果空氣很混濁的話呢，這里的視野就沒那么廣闊。
師：說的很好，我們同不同意她的呀？
眾生：同意！
師：請坐，說的很好。b組是哪一位做得最好？
生：有三位。
師：請你先說其中一位。
生：01。
師：我們來看看b01，也是這幅圖，也是這個句子。有沒有不同于這幅圖的。
生：b05。
師：我們來看一下。（操作屏幕廣播）請制作這幅幻燈片的同學說一說你為什么要選擇這幅圖片？
生：因為那個羊群很多，很像一朵大白花，還有草地很綠，所以我選這幅圖。
師：有沒有選同一幅圖的同學？說說你的理解。
生：因為這些羊群在草地上就像給草地繡上了白色的大花。
師：好的，我們看一下，除了這兩個句子，有沒有選其他句子的？c組，請你們匯報一下，如果有跟這兩個句子是一樣的，就不用說了，說不同的句子的。
生：c01。
師：好，我們來看一下。（操作屏幕廣播）看你選的是哪個句子。你為什么選這個句子啊？
生：因為這個河水很清澈，就像明如玻璃的。還有一些小鳥在這里散布。還有這個草原也很空曠。
師：嗯，對應了“忽飛忽落的小鳥”和“明如玻璃的帶子”，請坐。有沒有挑選不同的？現在其他小組你們可以自由推薦，哪一個是跟前面這幾個句子都不一樣的？
生：d05。
師：我們一起來看看。（操作屏幕廣播）請你說說為什么選這個句子？
生：因為這些馬跑得很快。
師：你怎么知道馬跑得很快？
生：因為我看見它的步形跑得很快，還有草跑得很快。
師：草被踢起來了，對吧？說明馬跑的快，還有誰是選這個句子的？你說說你的理解。
生：我覺得他們跑得特別快，因為這些騎馬的人他們只睜開蒙蒙眼，地上的灰塵蒙住了他們的眼睛，讓人感覺馬跑得特別快，草也飄了起來。
師：這里有一個詞：“襟飄帶舞”你們根據這幅圖能不能理解“襟飄帶舞”是什么意思。那里是襟，那里是帶呀？
生：（指畫面）這里就是襟飄帶舞。
師：這里是什么地方？
生：頭上系的是頭巾，腰上系的是腰帶。
師：對，頭上的頭巾飛起來了，腰上系的腰帶也飄揚起來了，這就解釋了襟飄帶舞。我知道同學們看著圖片都能理解很多句子，現在老師要請你們看其中一句，在你們的書本中，請你們看（師范讀）“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。”有沒有同學是理解這句話的？
師：除了理解句子之外呢，老師給你們準備了一些網站，（操作教師機廣播，出示網站）是關于蒙古族的民俗風情的，怎么研究呢？老師有一個計劃，請組長上來抽簽，把任務領回去，小組圍繞這個任務進行研究，然后把研究結果寫在信息表上，下次交給我，可以嗎？
小組張上前抽簽。
師：展示一下，你們抽的什么？