《晏子使楚》教學(xué)實(shí)錄 2份
生：晏子心里想：楚王怎么這樣啊，接待我居然讓我鉆狗洞，楚王怎么這樣啊？太不象話了。
師：還有沒有誰有不同的想法？晏子還會(huì)怎么想？
生：晏子會(huì)想：楚王讓我鉆狗洞，這不分明罵我是狗嗎？我千里迢迢到這里，叫我鉆狗洞，分明就是罵我們國(guó)家的人是狗啊。楚王這樣侮辱他，于是他就說了這些話進(jìn)行反駁。
師：你剛才用了個(gè)詞，叫“千里迢迢”，其實(shí)在當(dāng)時(shí)，還談不上“千里迢迢”，看來你也會(huì)用夸張，謝謝這位同學(xué)。在這篇課文里，同學(xué)們想了這么多，再思考一下，為什么晏子是“想了想說”，而不是“看了看說”？這是為什么呢？
生：晏子看了看，就說明晏子的思維敏捷，如果想想了說，那需要一些時(shí)間，而看了看就說，說明晏子非常有智慧，他想也不用想，就知道下面該怎么說了。
師：這晏子想也不用想，一看，就計(jì)上心頭，說出下面的話——讀
生讀：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問'狗國(guó)'，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”
師：還有呢，請(qǐng)同學(xué)們拿出補(bǔ)充教材，看《胯下受辱》，讀了嗎？
生：讀了。
師：這個(gè)人和晏子一樣，都是受辱，這個(gè)韓信被一個(gè)無賴詆毀，要他鉆這個(gè)無賴的胯下，所以我們這題目叫《胯下受辱》。面對(duì)這個(gè)無賴的要求，韓信是怎么做的？
生：韓信像是沒有聽到那無賴的話似的，繼續(xù)向前走。
師：當(dāng)無賴必須要他鉆的時(shí)候，他是怎么做的？
生：韓信默默地注視他好一會(huì)兒，雖然感到很難堪，最后還是忍氣吞聲地伏下身子，從那無賴的胯下鉆了過去。
師：你們發(fā)現(xiàn)了沒有？韓信注視他好一會(huì)兒最后才鉆了過去。那么，注視的意思也是看，那么晏子的“看了看”和韓信的“看了看”究竟有什么不同？
生：“看了看”是時(shí)間很短的，而“注視”要看好一會(huì)兒，韓信注視是在思考，他最終的結(jié)果是選擇鉆過胯下。
師：而晏子呢？
生：而晏子沒有鉆狗洞。
師：讀一下最后一段——
生：齊讀。
師：其實(shí)，胯下受辱的經(jīng)歷恰恰表現(xiàn)了韓信的大智若愚和非凡的氣度。少年時(shí)這一特殊的經(jīng)歷鍛煉了韓信百折不撓、虛懷若谷的性格，而這一性格成了他日后成為杰出將領(lǐng)的潛在條件。
（請(qǐng)一生站起來）孩子，你現(xiàn)在多高？
生：一米五幾。
師：書上說晏子身高5尺，古代，一尺8寸，估算一下，晏子有一米幾？
生：有一米四幾。
師：對(duì)，還可以說成一米四左右，還沒有他高呢。晏子可是一個(gè)成人，他還是個(gè)孩子啊。這晏子一看楚王這樣對(duì)他，肯定會(huì)想：你就是看我長(zhǎng)這樣才故意讓我鉆狗洞啊。如果晏子就像韓信那樣，能不能忍辱負(fù)重去把狗洞鉆。有沒有可能？
生：沒有。
師：為什么？
生：因?yàn)閮蓚�(gè)人的身份不同，晏子是作為一個(gè)外交官，他身份是要代表一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，如果他真的鉆過去，楚王就會(huì)認(rèn)為齊國(guó)人非常懦弱，可以侵犯。
師：掌聲——你看看，就這樣一個(gè)“看看”，晏子發(fā)現(xiàn)，不僅僅是對(duì)我個(gè)人的侮辱，那是對(duì)我國(guó)家的侮辱。所以有可能我在心態(tài)上也像韓信一樣，但對(duì)于這種情況晏子是不可能只考慮自己的身份和尊嚴(yán)，最重要的是我代表的是齊國(guó)，所以這個(gè)“看了看”，你可以看出晏子的什么？