北師大《絲綢之路》說課設(shè)計(jì)
六、教學(xué)反思
為了讓學(xué)生充分理解張騫出使西域的經(jīng)過,體會(huì)張騫強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和理解過渡段承上啟下的作用,并學(xué)會(huì)找過渡段和添加過渡段。我把學(xué)生分為幾個(gè)小組合作學(xué)習(xí)。每個(gè)人先到“絲綢之路”的專題網(wǎng)站搜索自己有用的信息。再讀課文,第五至第七自然段,畫出重點(diǎn)句子,再在組內(nèi)交流關(guān)鍵詞語。每人先練習(xí)自己說,然后在小組內(nèi)說,最后小組內(nèi)推選代表在全班復(fù)述。這樣教學(xué)既培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力,又使學(xué)生受到了愛國(guó)主義教育,大大地提高了學(xué)習(xí)效率。
本節(jié)課也存在著不足,學(xué)生上網(wǎng)速度獲取知識(shí)的能力還有待提高,語文教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)的整合還有許多內(nèi)容值得我們?nèi)?shí)踐、去探索。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在語文教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)的整合中我剛剛邁出了一小步,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),深入鉆研。
謝謝各位老師!