《清平樂·村居》教學實錄
生：大兒子在溪東鋤豆，二兒子在給雞編一個溫暖而舒適的家。
師：還有
生：最可愛的小兒子趴在小溪邊剝蓮蓬。
生：我覺得最小的孩子在溪邊剝蓮蓬，還把蓮子給嘴里塞。
師：這里的無賴現(xiàn)在是不講理的人。但同學們說是最可愛的人，這是“無賴”嗎？
生：小兒子沒有偷懶，他頑皮、活潑。
師：誰能讀出喜愛的語氣？
生：讀。
師：他讀得怎么樣？
生：我覺得他要讀得歡快一點。
師：會評價就是會讀書，誰再來讀一下？
生：讀。齊讀。
師：還有最后一句，是最難的。
生：一對白發(fā)蒼蒼的老年夫妻，喝了一點酒，感覺感情非常好，在那里聊天。
生：一對白發(fā)蒼蒼的老年夫妻，喝了一點酒，在用吳音話聊天。
師：我們解古詩詞時，可以把意思調(diào)一下，樣會更通順。誰來調(diào)一下？
生：不知道誰家的老夫妻，在聊天。
生：不知道誰家的老夫妻，喝了一點酒，在用吳音聊天。
師：吳音就是吳方言。誰來讀一下？
生：讀。
師：你能隨著作者，將他看到的周圍的景色，人物的活動，用自己的話描述出來嗎？
生：讀書。
師：誰來說？
生：在一個村子里，小溪水清澈見底，那里的草碧綠的，那里的人蓋了草屋，不知誰家的老爺爺老奶奶，喝了一點酒，用吳音聊天。他們的大兒子在溪邊鋤草，二兒子在編雞籠，一邊編一邊說，我家的村有個溫暖的窩了……
師：說得不錯，還有誰來說？
生：在一個小溪邊，有一個茅草房子。不知是誰家的老人，喝了一點酒，操著吳音聊天。他們的大兒子在小溪東邊，給豆苗鋤頭草……。最令人喜歡的小兒子在小溪邊剝蓮蓬，還不時把蓮子往嘴里塞。
師：我們跟著辛棄疾來到了如詩如畫的畫面中，也來到了恬靜的田園生活中。最感動的不是辛棄疾了。他看到這畫面，不由地寫下了這首詞。讓我們再跟著作者，走近這對老人，猜猜看，老人們會說些？
生：兒子多么勤勞。
生：他們在談今年的收成。
生：他們在說今天吃些什么？他們在做飯時，發(fā)生了小趣事。
生：他們在說他們居住的環(huán)境是怎么怎么的優(yōu)美。
師：下面請同桌兩個人扮演一下老公公，老婆婆，選擇最感興起的話題來說一說。
生：演。
師：下面誰來演一演？
（無人舉手。）
生：老太婆，我們今天吃什么東西，大兒子在那里鋤草，二兒子在那里編雞籠，小兒子在剝蓮蓬了，今天我們吃什么？
（學生用常州話說，使人感覺到頗有趣味。）
生：咱們就做紅燒烤鴨。
師：還有嗎？
生：看來今年的收成好，看看我們的孩子多么勤勞，大兒子會……
師：可以用普通話來說。通過演，來到了畫面中，讓我們對田園生活產(chǎn)生了無限向往。老師來給同學們讀一讀吧！
生聽著古箏曲，一起讀。
師：一首宋詞就是一幅多彩的事，一首宋詞就是一首動聽的歌。讓我們在課后來品一品宋詞吧！