《半截蠟燭》教學實錄
（師板書：藏）
生（齊）：言藏心聲。
師：體會到這一層，你再來讀杰奎琳的臺詞。我想這次你們不僅能讀出她的形，還能讀出她的神來。
（師板書：神）
師：好，這回你們來推薦一個演員來演一演最后精彩的一幕。好，就請這個女孩來。再找一個德國軍官給你配戲。找誰？就請你。
師：盛老師來說畫外音。你們都做文明觀眾。
師（配畫外音）：在保護半截蠟燭的過程當中，伯諾德夫人和杰克兩人接連受挫。這個時候，時間在一分一秒地過去，蠟燭越燃越短。此時此刻，這半截蠟燭仿佛成了屋子里最可怕的東西，這母子兩人的心緊張得都提到嗓子眼了。就在這千鈞一發的時刻，突然杰奎琳打了一個懶懶的哈欠，走到少校面前——
生（打個哈欠）：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”
師：她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。少校看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了。
生（笑）：“當然可以，美麗的小天使。我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛。她叫瑪琳娜。”
師：杰奎琳的笑容像百合花一樣純潔。
生（天真地）：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”
生：“那么晚安，小姑娘。”
生（疲倦地）：“晚安，各位先生。晚安媽媽。”
師：演得不錯吧。你們看戲很輕松，實際上當時的情況非常緊急。杰奎琳就這樣端著蠟燭一步一步地走上樓梯，當她踏上最后一階樓梯時，蠟燭熄滅了。故事就這樣，通過對話，向我們刻畫了一個如此天真可愛，聰明機智的杰奎琳形象，這是劇本的第二個特點，通過對話刻畫人物。（板書：刻畫人物）
三、編劇續戲
師：眼看一場隨時都有可能爆發的災難，就這樣被杰奎琳巧妙的，輕輕的化解了。此時此刻，心有余悸的一家人肯定有很多話要說，他們會說些什么呢？接下來請你來過一過劇作家的癮，補寫幾句對話，請你任選一個角色寫下來。括號里可以寫舞臺說明，比如人物的神態、動作等等。
（生想象寫臺詞）
交流學生寫的臺詞。
生：（伯諾德夫人流著汗）終于把該死的德國佬趕走了。
師：這可是冷汗。我仿佛看到了伯諾德夫人當時的樣子了。
生：（伯諾德夫人高興地說）親愛的，可真有你的，把危機化解了。
師：一個自豪的母親形象。
生：（杰奎琳滿頭是汗地說）剛才可嚇死我了，幸虧我聰明。
生：（杰奎琳嘟嘟小嘴）終于把這些德國佬趕走了，真希望他們永遠不要回來了。
師：我特別欣賞你寫的嘟嘟小嘴。讓我仿佛看到了真實的杰奎琳。
生：（杰克松了一口氣）杰奎琳你真是太棒了，不然我們都會遇難的。