12、半截蠟燭
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)生字新詞。3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，說(shuō)班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
6 半截蠟燭教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)生字新詞。3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，說(shuō)班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
教學(xué)目標(biāo)1.通讀課文，了解劇本的形式和特點(diǎn)，和一般記敘文比較寫(xiě)法上的不同。2.默讀課文，明白課文講了一個(gè)怎樣的故事，能通過(guò)人物的語(yǔ)言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會(huì)伯諾德一家對(duì)德國(guó)鬼子的仇恨。...
一、教材解讀1.課文解說(shuō)。本篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為安全起見(jiàn)，伯諾德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，綠線中的2個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、能給課文分段，歸納段落大意。...
12、半截蠟燭 謝贛鶯學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通讀課文，了解劇本的形式和特點(diǎn)，和一般記敘文比較寫(xiě)法上的不同。2.默讀課文，明白課文講了一個(gè)怎樣的故事，能通過(guò)人物的語(yǔ)言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會(huì)伯諾德一家對(duì)德國(guó)鬼子的仇恨。...
6、半截蠟燭教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)一說(shuō)怕諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
6 半截蠟燭教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)生字新詞。3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，說(shuō)班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)生字新詞。3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，說(shuō)班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
《半 截 蠟 燭》時(shí)間：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期地點(diǎn)：法國(guó)一平民家人物：伯諾德夫人，法國(guó)一家庭婦女，秘密情報(bào)員，下稱(chēng)夫人杰克：伯諾德夫人之子杰奎琳：伯諾德夫人之女甲 ：德國(guó)少校軍官乙：德國(guó)中尉軍官丙：德國(guó)少尉軍官[幕啟][伯諾德夫人家...
教學(xué)類(lèi)型：?jiǎn)我恍徒滩倪x�。喝私贪婢拍炅x務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)第十冊(cè)授課時(shí)間：兩個(gè)課時(shí)課時(shí)：第一課時(shí)、第二課時(shí)授課對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生授課者：盧燕南【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：（1）掌握課文中的多個(gè)生字新詞，并能靈活運(yùn)用。...
教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、能給課文分段，歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確流利，有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)生字新詞。 3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，說(shuō)班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
（一）時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。說(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，（厲歷）聲喝（hē h ）道：你不用蠟燭就不行嗎？一把奪回燭臺(tái)。...
教學(xué)理念：課文《半截蠟燭》，生動(dòng)地描繪了一場(chǎng)緊張激烈而又沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，人物的心理活動(dòng)刻畫(huà)得相當(dāng)細(xì)膩。 整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住描寫(xiě)緊張氛圍的文字進(jìn)行渲染，先由教師引讀，讓學(xué)生感受到這半截蠟燭繼續(xù)燃燒下去的危險(xiǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走...