蘇教版六年級下冊教案6、半截蠟燭•教案
教學目標：
知識：學習本課8個生字，理解由生字組成的詞語。
技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能在理解課文內容的基礎上，說說伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。
情感：通過朗讀課文的訓練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作斗爭時的機敏、勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。
教學時間：兩課時
教學過程：
第一課時
教學要求：初讀課文，學習生字詞，理清脈絡。
教學過程：
一、導入
1、板書課題：23、半截蠟燭
2、這篇課文圍繞“半截蠟燭”寫了一個什么樣的故事呢？
二、自讀課文
1、自讀課文，學習生字詞
2、出示詞語，朗讀詞語
伯諾德夫人 強盜 絕密 絕妙 蠟燭 熄滅 秘密 點燃 厄運 搖曳
杰奎琳 盯住 鎮定 樓梯
3、學生交流詞語意思
厄運：困苦的遭遇
搖曳：搖晃
鎮定：遇到緊急的情況不慌不忙，從容不迫。
三、理清課文脈絡
自讀課文，按照事情發展的順序給課文分段。
第一段（1——2）寫伯諾德夫人把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。
第二段（3）寫一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時避免了一場危機。
第三段（4——5）寫大兒子想借搬柴生火之機拿走裝有情報的半截蠟燭，但沒有成功。
第四段（6——7）寫小女兒杰奎琳在萬分危急關頭，借上樓睡覺拿走裝有情報的蠟燭，避免了一場危機。
四、作業1、描紅
2、抄寫詞語
3、朗讀課文
第二課時
教學要求：朗讀課文，理解課文內容
教學過程一、復習聽寫詞語
二、學習課文
（一）學習第1、2自然段
1、這是怎樣的半截蠟燭呢？請帶著這個問題自讀課文的1、2自然段
2、交流這是裝著絕密情報的半截蠟燭，非常重要，因為它關系到國家利益，關系到伯諾德夫人一家的安危。
3、在讀課文，想一想這個藏情報的辦法是一個什么樣的辦法？（絕妙的辦法）
4、妙在哪兒？蠟燭的位置顯眼，誰也不會想到主人會把絕密的情報藏在眼皮底下的蠟燭里，所以“反而騙過了前來搜查的德軍”。
5、指名讀第二自然段最后兩句話，想想你從這句話中體會到什么？
（1）、伯諾德夫人機智沉著。
（2）、伯諾德夫人對情報收藏工作十分負責任。
（3）、辦法巧妙。
（二）學習第3——7自然段
1、過渡：一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官。他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結束。
2、在這危急關頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請帶著這個問題自讀課文3——7自然段，說說他們一家人給你留下了什么印象？（機智、勇敢）
3、默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動作、神情、語言及心理活動的有關詞句，感悟每個人的機智與勇敢。
（1）、伯諾德夫人：
動作：（急忙）取、（輕輕）吹
語言：瞧，先生們，這盞燈亮些。
心理：萬一……結束
神情：鎮定沉著，臨危不亂
（2）、杰克動作：（慢慢地）站，（平靜地）伸、端，（不快不慢）走，（從容地）搬、生火，（默默地）坐待