臨死前的嚴監生教學實錄
師:今天有這么多的老師來這學習,來聽我們的課。首先,讓我們用熱烈的掌聲,對老師們給我們創造的機會表示衷心的感謝。把掌聲送給他們好么。
生:(鼓掌)
師:這80位老師來自于我們大連地區的瓦房店市、普蘭店市、長興島臨港工業園區、莊河市還有長?h。他們來自這五個地區,我要把掌聲送給他們,你猜猜這是為什么(示意學生舉手)。
師:你說。
生:因為他們不遠萬里來聽我們的課。
師:在這里我聽到了一個詞叫不遠萬里,這個詞你覺得用的恰當嗎?都是我們大連地區的,不過你的心情我能理解。的確說明他們從很遠的地方來這。好,接著說。
師:好,那我來說:因為這些老師的確是從很遠的地方來。犧牲假期的休息時間,他們從四面八方會集到我們瓦師的校園里來學習,來充電,這幾天他們刻苦的學習精神感動了我,不由得讓我對他們產生敬佩之情。我們再一次把掌聲送給在座的老師們。
生;(掌聲)
師:同學們,我們彼此都熟悉是吧,我們就不用介紹了。好,那么準備好了沒有啊。
生:準備好了。
師:那我們就上課。上課。
生:老師好。
師:請坐。
師:同學們,今天老師帶著大家去認識一個人,這個人吶在中國是家喻戶曉,在世界文學史上是頗負盛名的一個人,請大家看。(板書:嚴監生)來,你讀。
生:嚴監生
師:這個“監”在這里讀監(jiàn)。預備讀。
生:嚴監生
師:這個字除了讀監字外,還讀什么音啊。你說。
生:讀監(jiān)
師:一聲,組個詞來,你說。
生:監獄
師:監獄對。你說。
生:監考
師:監考也是。你說。
生:監督
師:你說
生:監工
師:對,你說。
師:真好,你看同學們的語文知識掌握的非常準確。好,那我們回過頭來再讀一下這個人物的名稱,來讀。
生:嚴監生
師:你知道監生是什么意思嗎?你說。
生:就是古代對讀書人的一種稱號。
師:你怎么知道的。
生:因為它上面有解釋。
師:哦,課文當中有注釋對不對。這是一個學習的好方法。說明你能夠通過瀏覽全書搜集信息,非常好。老師給大家查了一下詞典的意思,來讀讀。你讀。
生:監生,是指明、清兩個朝代的時候在當時的最高學府國子監讀書的人,相當于我們常說的王舉人、張秀才之類的。
師:那么我們現在研究的這個人嚴監生,你知道他是出自于哪一本書當中的人么。好,你說。
生:儒林外史。
師:你又是怎么知道的呢?
生:從課文上瀏覽出來的。
師:好,是課文前面的導語告訴你的對吧。真好。嚴監生這個人物,出自于中國吳敬梓先生寫的中國著名的古典小說《儒林外史》當中的人物。那么這個人物啊,他的大名叫嚴大育,他的字叫致和,所以我們還可以叫他叫嚴致和。他的這個監生,不是真的在國子監讀書獲取的,他是拿錢捐來的。通俗點說,是拿錢買的,因為他非常有錢,這個在《儒林外史》中有根據,請看大屏幕。(指生讀)
生:他有十多萬銀子,錢過百斗,米爛成倉,奴仆成群,牛馬成行。
師:所以就是這樣一個很有錢的老財主,他臨死的時候該是一個怎樣的情景呢?(板書:臨死前的)來,讓我們一起走進課文,請讀。
生:臨死前的嚴監生。
師:預備齊。
生:臨死前的嚴監生。
師:那么請同學們大聲的讀讀課文。爭取把課文讀正確了,讀通順了。開始。