臨死前的嚴監生教學實錄
師：今天有這么多的老師來這學習，來聽我們的課。首先，讓我們用熱烈的掌聲，對老師們給我們創造的機會表示衷心的感謝。把掌聲送給他們好么。
生：（鼓掌）
師：這80位老師來自于我們大連地區的瓦房店市、普蘭店市、長興島臨港工業園區、莊河市還有長�？h。他們來自這五個地區，我要把掌聲送給他們，你猜猜這是為什么（示意學生舉手）。
師：你說。
生：因為他們不遠萬里來聽我們的課。
師：在這里我聽到了一個詞叫不遠萬里，這個詞你覺得用的恰當嗎？都是我們大連地區的，不過你的心情我能理解。的確說明他們從很遠的地方來這。好，接著說。
師：好，那我來說：因為這些老師的確是從很遠的地方來。犧牲假期的休息時間，他們從四面八方會集到我們瓦師的校園里來學習，來充電，這幾天他們刻苦的學習精神感動了我，不由得讓我對他們產生敬佩之情。我們再一次把掌聲送給在座的老師們。
生；（掌聲）
師：同學們，我們彼此都熟悉是吧，我們就不用介紹了。好，那么準備好了沒有啊。
生：準備好了。
師：那我們就上課。上課。
生：老師好。
師：請坐。
師：同學們，今天老師帶著大家去認識一個人，這個人吶在中國是家喻戶曉，在世界文學史上是頗負盛名的一個人，請大家看。（板書：嚴監生）來，你讀。
生：嚴監生
師：這個“監”在這里讀監（jiàn）。預備讀。
生：嚴監生
師：這個字除了讀監字外，還讀什么音啊。你說。
生：讀監（jiān）
師：一聲，組個詞來，你說。
生：監獄
師：監獄對。你說。
生：監考
師：監考也是。你說。
生：監督
師：你說
生：監工
師：對，你說。
師：真好，你看同學們的語文知識掌握的非常準確。好，那我們回過頭來再讀一下這個人物的名稱，來讀。
生：嚴監生
師：你知道監生是什么意思嗎？你說。
生：就是古代對讀書人的一種稱號。
師：你怎么知道的。
生：因為它上面有解釋。
師：哦，課文當中有注釋對不對。這是一個學習的好方法。說明你能夠通過瀏覽全書搜集信息，非常好。老師給大家查了一下詞典的意思，來讀讀。你讀。
生：監生，是指明、清兩個朝代的時候在當時的最高學府國子監讀書的人，相當于我們常說的王舉人、張秀才之類的。
師：那么我們現在研究的這個人嚴監生，你知道他是出自于哪一本書當中的人么。好，你說。
生：儒林外史。
師：你又是怎么知道的呢？
生：從課文上瀏覽出來的。
師：好，是課文前面的導語告訴你的對吧。真好。嚴監生這個人物，出自于中國吳敬梓先生寫的中國著名的古典小說《儒林外史》當中的人物。那么這個人物啊，他的大名叫嚴大育，他的字叫致和，所以我們還可以叫他叫嚴致和。他的這個監生，不是真的在國子監讀書獲取的，他是拿錢捐來的。通俗點說，是拿錢買的，因為他非常有錢，這個在《儒林外史》中有根據，請看大屏幕。（指生讀）
生：他有十多萬銀子，錢過百斗，米爛成倉，奴仆成群，牛馬成行。
師：所以就是這樣一個很有錢的老財主，他臨死的時候該是一個怎樣的情景呢？（板書：臨死前的）來，讓我們一起走進課文，請讀。
生：臨死前的嚴監生。
師：預備齊。
生：臨死前的嚴監生。
師：那么請同學們大聲的讀讀課文。爭取把課文讀正確了，讀通順了。開始。