《威尼斯的小艇》教學設計
學生分組表演。
4、下面，我先請三位同學來做小游客，誰來？那么誰來做商人呢？保姆和孩子誰來？最后是老人一家，誰來？
學生表演。
5、我們一起把第5小節讀一遍。
學生齊讀。
6、除了書中介紹的以外，還會有哪些人坐著船去做什么呢？
（教師、郵遞員、醫生、學生、工人……）
7、看來，在威尼斯，無論是誰去做什么都離不開小艇。
八、學習第6小節
1、白天，人們乘坐著小艇去忙著做各自的事，那么夜晚呢？我請位同學讀第6小節。
指名讀第6小節。
2、我們再一起讀一遍，1、2兩句我們輕聲齊讀；3至5句女生輕聲讀。
3、每當深夜，威尼斯的一切都處在靜寂之中，這時的威尼斯是什么樣的，我請男同學把第6小節后三句話讀一讀。
男生輕讀。
4、我感覺威尼斯的深夜才是威尼斯城一天中最美的時候。全班輕讀。對于威尼斯夜晚的迷人景色，我想同學們讀了法國女作家喬治·桑的《威尼斯之夜》也許會有更深的體會。請同學們拿出閱讀材料，聽老師把這個片段給大家讀一遍。
教師朗讀《威尼斯之夜》片段。
5、讓我們在一起把第6小節讀一遍，要把威尼斯之夜的美讀出來。
齊讀。
6、威尼斯白天的喧鬧，夜晚的寂靜都與什么有關？
（小艇。）
九、通讀全文，總說感受
1、讓我們伴著優美的威尼斯船歌的鋼琴曲，輕聲地把課文讀一遍。
放樂曲帶，學生在樂聲中輕聲讀課文。
2、我們的威尼斯之旅該結束了。當我們乘坐著離去的飛機飛到威尼斯城上空，鳥瞰這座世界上獨一無二的城市時，你想說些什么呢？
十、讀背片斷
最后，請同學們將你認為寫得最美的句子或段落背下來。
學生自由讀背。