威尼斯的小艇教學(xué)實(shí)錄
師:你看,作者通過(guò)擬人寫(xiě)靜,通過(guò)動(dòng)態(tài)、聲音反襯靜,而這靜則更突出了小艇與威尼斯城的關(guān)系——(密切),(板書(shū))說(shuō)明了小艇的——(作用大)。
師:作者的描繪多精彩啊,讓我們通過(guò)朗讀來(lái)欣賞威尼斯城月夜的靜寂的美景吧!(放威尼斯城月夜錄像。生讀、體會(huì)。)
(三)、總結(jié)課文,遷移訓(xùn)練點(diǎn)
師:到了這時(shí),人歇了,船停了,城市才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,可當(dāng)?shù)诙?曙光初露的時(shí)候,人醒了,船動(dòng)了,城市又開(kāi)始活躍了,多么奇特的異國(guó)風(fēng)光,多么難忘的威尼斯小艇啊!世界是美的,生活是美的!美的地方何止一個(gè)威尼斯。意大利有個(gè)威尼斯,我們中國(guó)也有個(gè)威尼斯,東方的威尼斯!知道嗎?是哪里?
(齊答:蘇州,中國(guó)的威尼斯!)
師:這堂課,我們學(xué)習(xí)了作者是怎樣細(xì)致的觀察并抓住小艇的三個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行精彩描繪的。下節(jié)課,我們要練習(xí)抓住特點(diǎn),向威尼斯城的小朋友介紹我們新余的仙女湖,好嗎?
(四)、布置作業(yè),擴(kuò)展活動(dòng)
1、把威尼斯這座美麗的城市介紹給你的家人和朋友。
2、查找東方威尼斯——蘇州的資料。
七、板書(shū)設(shè)計(jì):