《威尼斯的小艇》導(dǎo)學(xué)案
( )地走 ( )地穿過 ( )地入睡
4、 閱讀課文第四自然段填空。
這段話是圍繞“ ”來寫的。其中“ ”這個(gè)詞語最能表達(dá)出船夫駕駛技術(shù)特別好。
“船夫的駕駛技術(shù)特別好”體現(xiàn)在:行船的速度 ;來往的船只很多的時(shí)候能 ,遇到很擠、很窄的地方能 。“兩邊的建筑飛一般地往后退”是從側(cè)面說明 ,也說明 。
5、 背誦課文4—6自然段。選擇其中自己最喜歡的幾句話,摘錄下來。
【合作探究】
1、仔細(xì)閱讀課文第二自然段,本段共有 句話,用了 的修辭手法。分別把 比作 ;把 比作 ;把 比作 。這樣寫的好處是 。從中,你可以看出威尼斯的小艇有 、 、 、 幾個(gè)特點(diǎn)。
2、根據(jù)你對(duì)威尼斯的了解,談?wù)勍崴沟男⊥槭裁匆@樣設(shè)計(jì)?