威尼斯的小艇導(dǎo)學(xué)案
3、有感情朗讀。讀出你對(duì)船夫駕駛技術(shù)精湛的贊嘆之情。
（三）小艇的重要作用。
1、師：同學(xué)們，游人們坐著威尼斯的小艇是為了看風(fēng)景，那威尼斯的人們坐著小艇干些什么事呢？同學(xué)們展開想象說一說威尼斯的人們還可以坐著小艇干什么？學(xué)生交流。（小伙伴們坐著游艇到體育場(chǎng)踢足球；媽媽帶著孩子到超市購物）
2、看來呀威尼斯的人們無論是生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開小艇，小艇與人們的生活息息相關(guān)。白天，當(dāng)小艇一出動(dòng)，城市就喧鬧和充滿生機(jī)活力；夜晚，當(dāng)小艇停泊時(shí)，古老的威尼斯又是一種什么樣的景色呢？學(xué)生交流。
3、小結(jié)：正所謂船動(dòng)城鬧、船停城靜，威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇的動(dòng)與靜密切相關(guān)的，這一靜一動(dòng)的描寫形成對(duì)比，更襯出了小艇在威尼斯人們生活中的重要作用。
4、有感情朗讀，感受威尼斯獨(dú)特的風(fēng)光。
四、總結(jié)拓展
1、課后閱讀鏈接《威尼斯之夜》學(xué)生朗讀感受威尼斯的另一種美。
2、總結(jié)：學(xué)完了課文說說你的感受。大家講得很好，的確，課文給我們帶來了美的享受。世界是美的，生活是美的！美的地方何止一個(gè)威尼斯，我們祖國(guó)也有這么美的地方，例如我國(guó)的蘇州就有“東方威尼斯“的美稱，同學(xué)們假期里可以和爸爸媽媽一起去游覽感受我們祖國(guó)大好河山的美！我希望大家能投入生活，熱愛生活，那么你就會(huì)感到生活充滿了快樂。
五、推薦作業(yè)
小練筆：用一段話，寫寫家鄉(xiāng)的某處景物，要寫出特點(diǎn)來。
六、板書設(shè)計(jì)
威尼斯的小艇
小艇的樣子：長(zhǎng)窄深——獨(dú)木舟比喻
兩頭翹起——新月觀察細(xì)致抓住特點(diǎn)
輕快靈活——水蛇
駕駛技術(shù)：操縱自如
作用：息息相關(guān)