北師大小學語文第十冊第一單元教案
3、修改作文，也可以互相修改.注意吸取同學們剛才提出的意見。
4、謄寫故事。
5、總結(jié)。
三、提出要求：
對自己的學習過程情況的評價要貫穿在整個學習過程中，過一段就要“回頭看”，進行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)不足，就要調(diào)整學習方法。一個單元學完了，做一個小結(jié)。
四、評價過程：
1、自評：說說自己開學以來的進步與不足。要求：語言要通順一些，說具體一些。
2、小組互評：組員們互相評價進步與不足，要實事求是，不能以主觀意愿去評價別人。
3、老師評價：客觀的評價每個學生的進步與不足。
4、自己經(jīng)幾方面的評價總結(jié)一下。
5、寫出自己的進步與不足，以及應(yīng)該怎樣努力。要求寫的具體不空洞。
6、老師全面總結(jié)班里的普遍進步現(xiàn)象以及個別不足的情況。評價形式可靈活多樣，如口頭的當眾表揚，授予各種榮譽稱號（最佳創(chuàng)意、合作默契、計劃周密、演繹生動等）
指明努力方向，尤其是表揚有進步的學生。
7、根據(jù)同學老師自己的評價，寫一寫自己在這一單元的學習小結(jié)，語言要通順，可以從學習這方面，可以學習，習慣等多方面總結(jié)
五、總結(jié)
及時總結(jié)自己的進步與不足，可以使自己進步得更快。
作業(yè)設(shè)計：
預習《神奇的書》
板書設(shè)計：
作文要求
自擬題目
語句通順、流暢
不寫錯別字
認真修改
課后反思：