讀《樓蘭之死》有感150030 黑龍江省哈爾濱德強雙語小學五年四班：陸陽讀了《樓蘭之死》這篇文章之后，我知道樓蘭這座古城“死”了，它旁邊碧波蕩漾的羅布泊也干涸了。...

教學目標：1、通過本文的學習，使學生認識到生態植被被破壞的嚴重性，從而增強保護環境的意識和緊迫感。2、通過閱讀，使學生了解引說明文常用的方法。3、在熟讀課文的基礎上，能概括文章的主要內容。...

教學設計學科名稱： 北師大版課標小學語文五年級（上冊）《樓蘭之死》學生學情分析：本班共有學生60人，其中男生32人女生28人。五年級學生已具備了一定的自主閱讀能力，大多數學生有了良好的閱讀習慣，學生初步學會了會默讀、速讀課文，在...

【同步教育信息】一. 本周教學內容：第三單元：變化單元課文：《樓蘭之死》《中國一日》《樓蘭之死》一. 教學目標：1、查字典自學生字，積累新詞。2、了解樓蘭之死的原因。...

《樓蘭之死》讀后感“那時的樓蘭與碧波蕩漾的羅布泊相臨，城中有河、有塔、有樹，店鋪相接，客商云集，一片繁榮景象。”字里行間中無不顯示出樓蘭曾是個多么繁榮的古城，可眨眼間卻遭到了沙漠侵襲，繁榮變成了荒蕪；喧鬧變成了死寂。...

《樓蘭之死》《中國一日》是北師大九冊三單元的兩篇拓展閱讀課文。《樓蘭之死》是一篇飽含著強烈情感的說明文，作者通過描述樓蘭古城被沙漠吞噬，以及塔克拉瑪干由綠洲變成沙漠的觸目驚心的史實。...

一、教材解讀《拉薩古城》是人教版第十冊的第一篇選讀課文。這篇課文展現了拉薩古城特有的建筑風貌和風土人情，主要向我們展現了獨具特色的藏族民居、鶴立雞群的大昭寺和熱鬧、繁華的八廓街。...

教學目標：1、掌握本課生字詞，理解詞語意思。2、指導學生朗讀，初步感受二泉映月的創作背景，感受阿炳的坎坷人生。一、檢查預習指生默寫生字詞。齊讀詞語，簡要理解詞語意思，結合句子。二、談話交流課文內容。...

一、提挈中心，由表及里。 1、鄭和下西洋是中華民族走向海洋的一個劃時代的偉大事件。鄭和是世界航海事業的奠基人。課文有一段話總地概括了鄭和下西洋遠航的情況與意義。請大家快速瀏覽全文，找一找。...