《古詩二首》課時教案 北師大版第九冊
課時目標1、學會寫字表生字,能夠讀準發音、記住字形,用正確的書寫姿勢進行規范的書寫,把字寫美觀、工整、大方。2、用多種方法熟讀古詩,體會兩首詩的不同之處。3、體會詩歌所表達的情感,有感情地朗讀和背誦古詩二首。教學媒體 課件教與學活動過程學習內容教師導學學生主體活動 課前交流預習情況 板書課題導入新課 學習古詩《房兵曹胡馬》 第一課時一、課前交流預習情況。同學間交流課前查閱的資料,相互學習。小結:關注查閱資料的方法和不達目的決不放棄的態度。 提出本節課的要求,聯系運用查閱的有價值的資料體會學習,及時做好批注筆記。二、板書課題導入新課。1、齊讀課題。2、從小到大我們學過很多古詩,大家也積累了很多學古詩的好辦法,誰來說說,怎樣才能學好一首古詩?根據學生的回答板書。三、學習古詩《房兵曹胡馬》1、指名朗讀,自由讀,齊讀。2、知詩人,解詩題。3、方法活,曉詩意。理解詩意的方法也有很多,誰知道? 交流課前查閱的資料,相互學習 齊讀課題 說說,怎樣才能學好一首古詩 朗讀,自由讀,齊讀 知詩人,解詩題 回答。