《埃及的金字塔》白板課教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】《埃及的金字塔》是蘇教版第十冊(cè)第14課，這是一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、走進(jìn)文本，細(xì)細(xì)咀嚼感知金字塔工程宏偉、精巧的特點(diǎn)。體會(huì)作者是如何將金字塔宏偉、精巧的特點(diǎn)寫具體生動(dòng)的。 2、憑借語(yǔ)言文字材料感受古埃及人民的勤勞和智慧。 3、能正確有感情地朗讀課文 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】深入語(yǔ)言文字，體會(huì)作者是如何將金字塔工程雄偉、精巧的特點(diǎn)寫具體生動(dòng)的。 【教學(xué)方法設(shè)計(jì)】教師借助交互式電子白板的進(jìn)行輔助教學(xué)。【教學(xué)媒體與資源選擇】白板課件【課堂教學(xué)用工具和軟件】教學(xué)用工具：教師機(jī)一臺(tái)軟 件：1.每臺(tái)電腦安裝activstudio professional edition v3.6 2.電子教室軟件（極域，或者華鵬等）【教學(xué)實(shí)施過程】 一、回憶，導(dǎo)入： （板書課題）同學(xué)們，我們這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第14課——（老師指課題，學(xué)生齊讀）《埃及的金字塔》。通過上節(jié)課對(duì)第一段的學(xué)習(xí)，老師知道你對(duì)《埃及的金字塔》有了初步的了解。同學(xué)們，我們來看圖。希望你們把自己眼中看到的圖片，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來。沙漠中的金字塔生答1：埃及的金字塔是在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中。 師：你知道了埃及金字塔的位置。角錐型的建筑物——金字塔生答2：埃及的金字塔是一座座巨大的角錐型建筑物。師：你看出了埃及金字塔的樣子。傲視碧空的金字塔生答3：埃及的金字塔巍然屹立，傲視碧空。師：你讀懂了埃及金字塔的氣勢(shì)。 生答4：埃及的金字塔舉世聞名。 師：你了解到了埃及金字塔的地位。 師：好，我們來齊讀第一段。 二、學(xué)習(xí)第二部分。1.導(dǎo)入：同學(xué)們很會(huì)讀書，應(yīng)該表?yè)P(yáng)！讀書就應(yīng)該這樣，不但能“讀進(jìn)去”，還應(yīng)該在語(yǔ)言文字中“多走幾個(gè)來回”。下面，我們來學(xué)習(xí)課文的第二部分。誰(shuí)還記得這一部分主要講的是什么內(nèi)容呢？（指生回答。）同學(xué)們先來默讀第二自然段，看看自己讀明白了哪些內(nèi)容？2.師：現(xiàn)在是我們交流的時(shí)間，也是共享的時(shí)間。交流沒有唯一的答案，只有“缺席”的遺憾，請(qǐng)同學(xué)們各抒己見！（指生交流。）3.師：同學(xué)們通過讀書，不僅了解了金字塔是埃及法老的墳?zāi)梗�知道了金字塔名字的由來。其實(shí)，金字塔一直被稱為世界七大奇跡之一，僅古埃及各個(gè)王朝共修建了70多座金字塔。同學(xué)們，金字塔為什么會(huì)讓人們?nèi)绱酥阅兀楷F(xiàn)在，咱們一同來欣賞一下埃及金字塔當(dāng)中最大的一座——胡夫金字塔，好嗎？（此處：在“傲視碧空的金字塔”的胡夫金字塔上用筆注明。）（板書：舉例子）4.這 座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車皮。
師：同學(xué)們一邊自由朗讀，一邊思考：作者是如何用語(yǔ)言具體描述埃及金字塔的外觀（樣子）的呢？ 這座金字塔高146米多。 這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。