同步精練:《火星--地球的“孿生兄弟”》
一、同學們,你們知道嗎?詞語的掌握和理解對于課文的閱讀和理解是很重要的,因此詞語,對于我們學生來說是相當重要的,這一課中出現了不少的詞語,你們是否記住了呢?
xiágǔ zhèngshí gànhé tuīduàn tuī cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìmò róngyán guǒjiā yóudàng páoxiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在我們學習語文、認識漢字的過程中,有很多漢字的讀音很特別,或是富有變化,或是與我們的方言有相當大的差異,我們要給予充分的重視。下面加點的漢字都來我們的課文,你都能讀得準嗎?請你選擇。
干涸( hé kū);隕(yún yùn)石;痕跡(jī jì);模(mó mú)樣
三、同學們,在課文中有很多詞語是我們常見和常用的,有的是我們經常寫錯的、用錯的,經過本課的學習,對于下面的詞語你們都記住了嗎?請你根據要求填空:
1、四個字組成的詞語:
四季( )( );突( )()來;( )常( )飯;( )( )百計
2、 在括號里填上合適的詞語:
( )的河床;( )的襲擊;( )的缺陷;( )的源泉
3、在詞語前面加上合適的表示動作的詞語:
( )資料 ( )資料 ( )生命 ( )生命
四、這一篇課文是一篇科普性的文章,文中向我們介紹了火星的一些常識,大家一定會產生很大的興趣,但是你記住了多少呢?請你拿起筆來試試看!
1、“同樣有_______,同樣有_______,同樣有_______,同樣是_______,甚至_______。”這一段話,是拿_____和____來作比較,因此人們把火星和地球叫做 “_________”。
2、“推想”和“推測”這兩個詞語都是表示___________。這篇課文講述了科學家根據_________________和___________________這兩個根據推測出火星上也曾經有_____和______。在課文的中,還講述了科學家們假設了火星上________、______以及___________。
五、漢語言是很有意思的,同樣一個詞語在不同的地方其意思是不一樣,哪怕是加個標點意思也會發生變化,表現出了漢語言的強大的表現力,對于這樣的現象,在理解上你有信心嗎?請你聯系課文,寫出你對下面加點詞語的理解:
1、當時,太陽系內有無數大大小小的碎片四處游蕩,彼此碰撞是家常便飯。___________________________________________________。
2、持續不斷的火星氣體集體大逃亡,使得火星表面的液態水難以長時間存在。_________________________________________________。
3、難怪,人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”。 _______________________________________________________。