只揀兒童多處行
只揀兒童多處行（第一課時）教 學(xué) 設(shè) 計
我 的 修 改
教學(xué)目標(biāo)
1.讀通順課文，理清脈絡(luò)。
2.學(xué)習(xí)本節(jié)課生字、詞語。讀準(zhǔn)字音，理解“成千盈百”等詞語。
3.識記作家卡片。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 理清脈絡(luò)。
2. 理解“成千盈百”等詞語的意思。
教學(xué)難點(diǎn)
理解“成千盈百”等詞語的意思。
教學(xué)用具
投影
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1.出示春景圖，談話：每年春天，我們都要去春游。誰能給大家描繪一下春游時的情景？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春天的文章。
2.板書課題：只揀兒童多處行
3.簡介作者：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)家，她的作品大多書寫童心的純真和母愛的深摯，情真意切。（讀作家卡片，畫要點(diǎn)，識記作家卡片）
4.讀題質(zhì)疑：“只揀兒童多處行”什么意思？作者為什么用這個做題目？
二、新授課
（一）聽寫詞語，教師點(diǎn)評。
成千盈百、渾身解數(shù)、倚靠、欄桿、紐扣、旺盛、歡暢、四肢、頤和園、玉瀾堂、海棠、前額、座無隙地、爛漫、舒展、鬧嚷嚷、忸怩（注意“隙、頤、鈕”字形）
（二）讀課文，體會脈絡(luò)
1.學(xué)生開火車讀。教師強(qiáng)調(diào)“盈、旺、暢”后鼻音。“倚”讀正確。
2. 聯(lián)系上下文理解：座無隙地 忸怩 爛漫
查字典理解：成千盈百 兒童不解春何在 渾身解數(shù)
3. 自由讀文，思考：作者的游覽路線是怎樣的？畫出表述行蹤的詞語。（頤和園門、知春亭畔、湖邊、玉瀾堂）
4.按作者游覽路線，給課文分段，概括段意。
第一段（1-2）：我們迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去賞春。
第二段（3-4）：我們在知春亭畔和湖邊看到許多兒童在熱熱鬧鬧地趕春。
第三段（5-8）：我們在玉瀾堂的院子里，與孩子們共賞開得正旺的海棠花。
第四段（9）：我的感想，告訴人們春游時，“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的。
三、作業(yè)
1.補(bǔ)充練習(xí)冊第一至四題。
2.識記作家卡片。
3.讀熟課文，重點(diǎn)五至九自然段。
板書設(shè)計：