17、《音樂之都維也納》教學(xué)設(shè)計
⑤感情朗讀。
是啊，“音樂是維也納的靈魂，沒有音樂也就沒有維也納。” 能通過你的朗讀，來給大家介紹這座用音樂裝飾起來的城市嗎？
（練讀，指名讀，抓住“到處”“許多”“多”“就連”“也”等字眼指導(dǎo)朗讀。）
小結(jié)：這么多的音樂裝飾，所以作曲家勃拉姆斯曾感慨地說：“到維也納一定要小心，不然會踩著地上的音符的”。
（板書：城市——音樂裝飾）
（3）引導(dǎo)交流課文第四自然段的問題
①讀一座城市，更要讀這里的人。維也納生活的是一群怎樣的人呢？
②閱讀這一段，你會特別關(guān)注那些字眼？
引導(dǎo)學(xué)生抓住“隨時”“還”“許多”“尤其”“總要”“慣例”等詞語，感受維也納的人民幾乎一天也離不開音樂。
③重點品讀：悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。
“摻和”本是“摻雜、混合”的意思，聯(lián)系這一句，這一段，你覺得摻和的含義是什么？
④拓展說話練習(xí)。
有了音樂，維也納人的生活變增添了無數(shù)快樂。如果，你也生活在維也納，你還會在什么情況下,做與音樂相關(guān)的什么事呢?
⑤指導(dǎo)朗讀。
小結(jié)：正像一句話說的，仿佛在維也納的人，都從空氣中獲得了音樂節(jié)奏感似的。你無法想象，沒有音樂，維也納人如何生活。
（板書：生活——離不開音樂）
五、針對學(xué)生存在的問題和疑惑進行引導(dǎo)
六、當(dāng)堂練習(xí)
（一）、讀一讀，選一選。
音樂 樂章 樂曲 樂壇 樂聲 樂譜
譜寫（ ） （ ）大師 陳列（ ）
演奏（ ） （ ）回蕩 古典（ ）
（二）、給下面帶點字選擇正確的解釋。
“飾”字在字典中的解釋有：①裝點 ②遮掩 ③裝飾品 ④扮演
1、首飾（ ）2、裝飾（ ） 3、飾演（ ） 4、掩飾（ ）
(三)想一想，連一連。
《費加羅的婚禮》 貝多芬 被稱為“音樂神童”
《皇帝四重奏》 莫扎特 被稱為“圓舞曲之王”
《命運交響曲》 舒伯特 被稱為“交響樂之父”
《藍色的多瑙河》 海 頓 被稱為“樂圣”