一、板書課題，讀課題。師：這是一首著名的曲子，誰創(chuàng)作的？關(guān)于阿炳還有什么要補(bǔ)充的？師：同學(xué)們對(duì)阿炳還有什么了解的？（學(xué)生課前查閱了資料，回答非常精彩）小結(jié)：《二泉映月》是一首不朽的二胡名曲，深受我國(guó)人民的喜愛，在國(guó)際樂壇...

教材說明：《二泉映月》是蘇教版第十冊(cè)第三單元“有志競(jìng)成”中的一篇文章。課文濃縮了民間音樂家阿炳艱辛苦難的一生，記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程，再現(xiàn)了《二泉映月》的豐富內(nèi)涵，表現(xiàn)了阿炳熱愛生活，熱愛音樂，剛直頑強(qiáng)，敢...

一、板書課題，導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們，今天咱們一塊兒學(xué)習(xí)來一篇課文，題目是《二泉映月》，（板書 齊讀）關(guān)于二泉映月，大家都知道些什么？昨天見面的時(shí)候，大家知道的還不多，看看通過昨晚的預(yù)習(xí)，今天有沒有進(jìn)步？（自由談）不錯(cuò)，二...

【教學(xué)過程及設(shè)計(jì)意圖】一、賞二泉映月1.同學(xué)們，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《二泉映月》。（學(xué)生齊讀）有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到二泉池邊賞月。...

教學(xué)過程：1.導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《二泉映月》，(課題)上節(jié)課，我們主要做了兩件事，課內(nèi)我們反復(fù)閱讀了全文，課后我們又查閱了相關(guān)資料。...

第一課時(shí)一、播放《二泉映月》（節(jié)選），導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，你喜歡哪些音樂？能說說具體的名稱嗎？為什么喜歡它們？(音樂能抒發(fā)人的思想感情，陶冶人的性情)課前，老師已經(jīng)和同學(xué)們一起欣賞了《二泉映月》，老師想再播放其中的一部分，...

教學(xué)過程：一、欣賞音樂，奠定情感基調(diào)1、假如沒有音樂，社會(huì)將是一個(gè)無聲的世界；假如沒有音樂，生活就沒有了生機(jī)，沒有了樂趣，世界就不再豐富多彩。...

教學(xué)過程：一、聆聽一段音樂1.同學(xué)們，喜歡欣賞音樂嗎？為什么？（音樂能抒發(fā)人的思想感情，陶冶人的性情）今天這節(jié)課上，老師想先播放一段曲子，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽，用心體會(huì)，聽完后談?wù)劦谝桓杏X。2.播放樂曲《二泉映月》。...

第一課時(shí)（略）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入初步感知1、讀課題復(fù)習(xí)鞏固（導(dǎo)語：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)啟發(fā)：這么美的題目該讀美一點(diǎn)!再美一點(diǎn)!啟發(fā)：不知同學(xué)們讀題時(shí)頭腦中有沒有優(yōu)美的圖景出現(xiàn)?再試試評(píng)價(jià)：會(huì)邊讀邊想象了！這是很好的讀書方法！...

一、 板書課題，導(dǎo)入新課 1、板書課題，學(xué)生讀題。 2、大家知道《二泉映月》是誰創(chuàng)作的嗎？ 3、你們對(duì)阿炳有什么了解？ 二、欣賞樂曲，走近阿炳 1、阿炳是一位苦難的藝人，是一位民間藝人，一位盲人藝人，下面就讓我們一起來聆聽這首有名...

教材說明： 《二泉映月》是蘇教版第十冊(cè)第三單元“有志競(jìng)成”中的一篇文章。課文濃縮了民間音樂家阿炳艱辛苦難的一生，記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程，再現(xiàn)了《二泉映月》的豐富內(nèi)涵，表現(xiàn)了阿炳熱愛生活，熱愛音樂，剛直頑強(qiáng)，敢...

一、板書課題，讀課題。師：這是一首著名的曲子，誰創(chuàng)作的？關(guān)于阿炳還有什么要補(bǔ)充的？師：同學(xué)們對(duì)阿炳還有什么了解的？（學(xué)生課前查閱了資料，回答非常精彩）小結(jié)：《二泉映月》是一首不朽的二胡名曲，深受我國(guó)人民的喜愛，在國(guó)際樂壇...

教學(xué)過程：一、初識(shí)阿炳，用心領(lǐng)悟音樂美1、同學(xué)們，今天，我們一起來學(xué)習(xí)一篇與音樂有關(guān)的課文。（師板書課題、生齊讀）。2、《二泉映月》是一首著名的二胡曲，你們知道是誰創(chuàng)作的嗎？（阿炳）3、那你們對(duì)阿炳有哪些了解呢？4、阿炳是個(gè)...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。2.能正確認(rèn)讀本課10個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，掌握9個(gè)要求會(huì)寫的生字。能結(jié)合上下文理解運(yùn)用飽經(jīng)滄桑、泯滅、縈繞、跌宕、不朽等詞語。...

教學(xué)流程：【初讀，檢查預(yù)習(xí)】1、板書課題，齊讀課題2、交流對(duì)阿炳及《二泉映月》的了解《二泉映月》是一首著名的曲子，是誰創(chuàng)作的？你對(duì)阿炳有什么了解？3、欣賞《二泉映月》（1）阿炳是個(gè)苦難的人，是一位民間音樂家，是一位盲人音樂家...