我讀書 我快樂(lè) 閱讀《上下五千年》
教學(xué)內(nèi)容
我讀書 我快樂(lè) 閱讀《上下五千年》
共幾課時(shí)
1
課型
新授
第幾課時(shí)
1 教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步了解《上下五千年》及其作者。
2、了解《上下五千年》對(duì)弘揚(yáng)中華民族歷史文化方面的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、通過(guò)導(dǎo)讀，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)讀整本的書的基本方法，培養(yǎng)讀書做筆記的習(xí)慣。
教學(xué) 重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):
激發(fā)閱讀興趣,讓學(xué)生在"讀好書,讀整本的書"的過(guò)程中體會(huì)與享受讀書的快樂(lè).培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和愛國(guó)熱情.
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
鍛煉學(xué)生的概括能力,培養(yǎng)讀書做筆記的良好習(xí)慣.
教學(xué) 資源相關(guān)材料：
中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，約有五千年的歷史淵源，所以“五千年”也就代指整個(gè)中國(guó)歷史。《上下五千年》為現(xiàn)代著名語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達(dá)所著，講述了中國(guó)的實(shí)史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，無(wú)所不包。不過(guò)，當(dāng)年明月在《明朝那些事兒》中發(fā)表觀點(diǎn)：《上下五千年》的明朝歷史基本全是胡扯，《明朝那些事兒》才是對(duì)的，真實(shí)的，，如“崇禎殺袁崇煥”，《上下五千年》稱是皇太極的離間計(jì)，而當(dāng)年明月極力反駁，稱“崇禎能搞倒魏忠賢，還會(huì)受離間計(jì)騙嗎？那是清朝史官有意突出清朝滿族人的智慧，實(shí)質(zhì)是明朝奸臣溫體仁所為。”
預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) 1.選擇閱讀《上下五千年》中的一個(gè)故事,能用自己的話說(shuō)出故事的大概內(nèi)容 2仔細(xì)閱讀，并做好批注 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思第一板塊：導(dǎo)入(2分鐘)
第二板塊：精彩回放——我來(lái)描述你來(lái)猜(20分鐘)
學(xué)生出題，學(xué)生猜
第三板塊：暢所欲言——點(diǎn)擊人物論英雄(12分鐘)