《鄭和遠航》導學案
本周訓練目標：學會傾聽，尊重他人
課時：兩課時
學習目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能借助小標題的提示復述鄭和第一次遠航的經過。
2、會認會寫本課出現的生字新詞，理解由生字組成的詞語。
3、感受鄭和為促進中國與亞非各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神。
學習重點、難點
認識并了解鄭和第一次遠航的經歷,真正感受到鄭和下西洋的艱難與重大意義。
預習板塊
1、卡片交流：對鄭和下西洋的了解。
2、自測一下，這些詞語會讀會寫嗎?給拼音加上調號。
碼頭 派遣 瓷器 抱拳 贈送 撕裂 范圍 啟航 驚嘆不已
俘虜 桅(wei)桿 魁(kui)梧(wu) 炫(xuan)耀 珊(shan)瑚 鬢(bin)發
扶老攜幼 奔騰咆哮 鎮定自若 化險為夷 嚴陣以待
3、寫出加點字的意思，說說詞語的意思：
扶老攜幼： 驚嘆不已：
嚴陣以待： 化險為夷：
4、接龍讀書（小組接龍讀書，糾正、點評、重點句反復讀）
賞析板塊（先自讀課文思考，然后小組討論，小組匯報，重點句子朗讀）
1、鄭和第一次遠航的時間、地點、人物是什么？
2、為什么稱這些大船為“寶船”？（分別從大小、配備、裝載方面回答）
3、他們在途中和各國進行了哪些友好交往？
4、鄭和的船隊在遠航中遇到了哪些困難？是如何克服的？鄭和如何面對？