鄭和遠航 導學案

教學目標：

一.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。

二.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

三.理清脈絡，初步懂得詳寫與略寫的作用。

預學

一.圍繞課題質疑。

我的問題是：1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二.帶著問題自讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。

三.畫出生字詞，工整地寫在田字格里。

四.認讀生字、理解詞語。

碼  遣  器  拳  贈  撕  范     桅  魁  炫  瓷  珊  夷  鬢

扶老攜幼      驚嘆不已       嚴陣以待       化險為夷

共學

一、朗讀課文，比比誰讀得流利，有感情。回答質疑時提出的問題。

    說說這篇課文寫了什么？課文寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、根據提示，理清層次。

第一段（   -  ）：鄭和第一次遠航。

第一層（  -   ）：揚帆起航。

第二層（  -   ）：友好交往。

第三層（  -   ）：戰勝兇險。