鄭和遠航 導學案
第二段（ - ）：鄭和七次遠航的意義。交流：你學會了什么？展示給大家。你還有哪些疑問？我學會了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的疑問：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿檢測一、 看拼音寫詞語。mǎ tóu pài qiǎn bào quán sī liè fàn wéi zèng pǐn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 補充詞語，解釋加點的字。扶老攜（ ）：＿＿＿＿＿＿ 驚（ ）不已：＿＿＿＿＿＿嚴陣以（ ）：＿＿＿＿＿＿ 化（ ）為夷：＿＿＿＿＿＿三、選字填空。 四、多音字組詞。1、遣 遺：（ ）忘 派（ ） zǎi ( ) xiāng( )2、拳 券：（ ）頭 證（ ） 載 相3、贈 增：（ ）送 （ ）加 zài ( ) xiàng( )第二課時教學目標：一、 感受鄭和為促進中國與亞非各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神。二、 復述鄭和第一次遠航的經過。共學一、 精讀課文1~5自然段：1、 默讀課文，想象當時鄭和率隊出行的盛況，談談自己的感受。2、 鄭和第一次遠航的時間和地點是什么？3、 為什么把遠航的大船叫做“寶船”？4、 鄭和在遠航中和各國進行了哪些友好交往？5、 他們在途中遇到哪些困難？又是如何克服的？6、 試著說說鄭和第一次遠航的經過。二、 略讀6、7自然段：1、 為什么略寫其余六次遠航？