4、古詩兩首 蘇教版五下教案
生齊讀。
那么這樣的一座園，這樣的一些普通的景物，詩人又對它們賦予了怎樣的感情呢？請同學再一次默默地讀這首古文，請你拿起筆，一邊讀一邊品，詩中的哪個字包含了對我們所見景物特別的感情？
對蒼苔：“憐”，
“憐”是愛惜的意思。這讓我想起我們曾經背過的那首“可憐九月初三夜”這個“憐”和那個“憐”有異曲同工之妙，所以你也理解成這個“憐”是——愛惜。
葉紹翁在最初寫的時候用的是“嫌”要說嫌你就會想起一個詞叫“嫌棄”那這句話的意思就是——大概主人嫌棄我不讓我踩蒼苔，所以他就不給我開門
用上這個嫌字的感情一下就和這個園主人拉遠了。可是用上一個“憐”字也可能說明園主人愛惜，也說明我愛惜。
既然他說的這個憐是叫愛惜，那有愛的成分還有惜的意思了，愛說明喜愛，那惜在哪里？再讀讀這一句。
理解：印。
印這個字說明詩人十分珍惜蒼苔。是印而不是踩。
這印是誰留下來的呀？屐齒的印？
葉紹翁為什么要穿木屐鞋子來呢？因為詩人不想穿草鞋不想破 壞它。所以他穿木屐鞋下面有幾個輪就是有幾個齒會留下屐齒的幾個印，要不然那整個鞋底一下去踩了一片，
還有呢，親愛的同學們，葉紹翁穿著屐齒來，那可是身份的象征啊，在當時，穿屐齒，穿木屐鞋，那可說明自己很——很休閑
現在就請同學們來想象一下，這葉紹翁這么地愛蒼苔，這么地惜蒼苔，他該怎么走哇？
腳印留的越少越好，聽聽他是怎么憐蒼苔的吧。
生深情地讀。
柴扉：“扣”：
扣的意思就是——敲。
小扣就是非常非常輕的敲，詩人非常地愛惜柴扉，所以要用小小的扣，扣是輕輕的敲意思。
做扣的動作：輕輕地——扣。看到小字，還會想起一個成語，那叫小心翼翼，那也就是說這小里面是輕輕地小心翼翼地——扣
生齊做小扣的動作。
扣了多少長時間？
扣了很久。讀第二句、我想起一個成語那叫扣人心弦。扣出了對園主人的——尊重；對春天的——喜愛、憐惜。
這便讓我想起我連扣門的時候，我都要小心翼翼地輕輕地做，我怕打擾了春天，那體現的是春天的那分恬靜啊！所以那小扣也就體現了一個字兒，那就是—－憐。
紅杏“出”：
“出”說明春天來了，紅杏開的很旺。
“出”和關相對，沒有關就沒有“出”。
請同學們看一看（課件）這“關”和“出”讀——
楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻來。
葉紹翁和陸游都用了一個相同的字形容紅杏的出。可是形容它怎么出的時候，葉紹翁用的是——關；陸游用的是——遮
陸游的詩作留傳千古的很多，然而這一句卻不如葉紹翁的這一句。盡管葉紹翁在唐詩鑒賞詞典里只留下三首，然而就是一個字兒的不同，一個用“遮”一個用“關”，這兩句卻成了千古名句。這是為什么？時間、力量
不僅美麗還要魅力，怎么讀這一句？春色滿園關不住——
再看這兩句，還有哪里可以體現對紅杏的特別的地方？
“滿”字：說明紅杏很多，這個“滿”字相對它的是哪個字？一
既然他說這滿就是許多的紅杏，那我們再來看看，越多越好啊，越多不就越滿嗎？滿說明春天春意盎然。咱們把它改一改，（改成三）讀
三枝紅杏出墻來、十枝紅杏出墻來