22滴水穿石的啟示第一課時(shí)
a、理解滴水穿石的原因，說(shuō)說(shuō)“持之以恒”的意思。
b、結(jié)合第一段文字理解“目標(biāo)專(zhuān)一”和“持之以恒”的具體意思，感受水滴的“專(zhuān)一”和“持之以恒”，并相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。
c、不管歲月如何滄桑變化，水滴就對(duì)著一個(gè)目標(biāo)，重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作：滴，滴，絕不停止，絕不放棄，這就叫“持之以恒”（如果有課件，可以出示“滴水穿石”動(dòng)畫(huà)圖），多么令人佩服��！能把這一節(jié)讀好嗎？d、指導(dǎo)朗讀：要讓人感受到水滴的目標(biāo)專(zhuān)一和持之以恒。
3、感知啟示：水滴的力量是微不足道的，但水滴憑著目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒竟然能夠穿石，對(duì)此你有什么感想嗎？
引出下一句，讓學(xué)生變換句子的說(shuō)法，指導(dǎo)讀好反問(wèn)句。
“如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？”
三、學(xué)習(xí)第3自然段
1、為了說(shuō)清楚這個(gè)道理，作者舉了一些例子，他列舉了哪些人？（分別出示第三自然段中的名人頭像及相應(yīng)文字）三個(gè)人中，有中國(guó)的，有外國(guó)的，有現(xiàn)代的，有古代的，用一個(gè)詞說(shuō)就叫——（古今中外）。
2、他們各自做成了哪些事，他們各是怎樣取得成功的？請(qǐng)你選擇一個(gè)最佩服的人物來(lái)讀，用心讀，把你的敬佩之情放進(jìn)去讀。并找出重點(diǎn)詞句，理解他們是如何為了各自專(zhuān)一的奮斗目標(biāo)、持之以恒地努力，最終取得成就的。
3、認(rèn)真讀一讀這部分內(nèi)容。
⑴請(qǐng)選擇其中的一個(gè)例子，先說(shuō)說(shuō)你最敬佩誰(shuí)，再抓住關(guān)鍵的詞句說(shuō)說(shuō)你敬佩他的原因。
⑵學(xué)生交流。
a李時(shí)珍
“他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪(fǎng)名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。
a、品味關(guān)鍵詞。翻山越嶺、二十幾年的不懈努力
b、同學(xué)們可以想象一下，李時(shí)珍翻山越嶺中會(huì)遇到什么困難？（野獸攻擊、強(qiáng)盜打劫、受凍挨餓……）
c、指導(dǎo)朗讀。（體會(huì)李時(shí)珍翻山越嶺的艱難和對(duì)他取得巨大成就的敬佩）
d、師：經(jīng)過(guò)幾十年的不懈能力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》，這是一種什么精神？（滴水穿石的精神、目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神）
e、齊讀這段話(huà)。
（過(guò)渡）同學(xué)們真有一雙抓住關(guān)鍵詞理解課文的慧眼，下面我們繼續(xù)交流。
b愛(ài)迪生
“但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話(huà)筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)！”
a、重點(diǎn)品味“迷戀”、“孜孜不倦”、“竟”等詞
b、師：多么了不起的愛(ài)迪生�。∧銣�(zhǔn)備怎么讀好這段話(huà)？（讀出對(duì)他的敬佩、對(duì)他的贊嘆……）
c齊白石
“正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。”
師：有沒(méi)有敬佩齊白石的？
a、品味“爐火純青”。（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞的意思）
師：齊白石的書(shū)畫(huà)藝術(shù)達(dá)到了純熟完美的境界，達(dá)到了出神入化的地步，同學(xué)們你知道他為什么能取得怎么大的成就？
b、重點(diǎn)品味“數(shù)十年、始終沒(méi)有停止、不教一日閑過(guò)、仍然堅(jiān)持……”等詞。
（體會(huì)他數(shù)十年如一日“水滴”精神）
c、指導(dǎo)朗讀。
4、朗讀體會(huì)。
（李時(shí)珍事例：請(qǐng)同學(xué)和老師比賽讀，齊讀。愛(ài)迪生事例：男女同學(xué)分角色讀。齊白石事例：所有敬佩他的人齊讀。）
5、說(shuō)話(huà)練習(xí)。
⑴、其實(shí)，除了文章列舉的這三個(gè)名人以外，我們還知道很多的名人、偉人，他們就像“小水滴”那樣，目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，終于取得了巨大成就。下面，請(qǐng)同學(xué)們選擇一位你比較了解的名人或偉人，用課文敘述的方法向同學(xué)們介紹一下