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推敲教學設計

推敲教學設計

4、出示:賈島、韓愈斟詞酌句的資料

韓愈:韓愈也是唐朝的著名詩人,位列唐宋八大家之首,他寫的詩文在當時影響很大。他是一位語言巨匠。善于使用前人詞語,又注重當代口語的提煉,得以創造出許多新的語句,其中有不少已成為成語流傳至今。

賈島:著名的苦吟詩人?嗫嗟厮妓饕髟姷脑娙恕樵娝嚍⒈M心血,幾至忘我。“二句三年得,一吟雙淚流”,他也因此錘煉出許多詩歌精品。后代詩人中甚至有人對他的畫像及詩集焚香禮拜,侍之如神。
5、總結:通過這段資料你發現他們兩人雖然身份懸殊,但卻有一個共同的愛好——斟酌詞句。

共同的愛好使他們演繹了一段文壇千古佳話。正是因為這一段佳話,后來,人們把寫詩和作文時斟酌文字叫做——推敲。

古往今來,人們念念不忘;賈島、韓愈的人格魅力影響一代又一代人,茶前飯后,人們津津樂道,推敲的故事千古傳誦,從而成就了博大精深的中華文化。我們要感謝“推敲”——是“推敲”,再現了文壇的一段千古佳話;是“推敲”,讓我們走進了“苦吟詩人”賈島;是“推敲”,讓我們感受到了祖國語言文字的奇妙和無窮魅力。

6、啟示:學了推敲這篇課文,你從他們身上讀懂了什么?

——學習賈島認真嚴謹的創作態度、鍥而不舍的鉆研精神,能虛心受教。板書:嚴肅認真

——我們在寫詩和作文時,要反復比較,多加斟酌,使所用字詞更加準確、傳神。

——文章不厭百回改,好文章是改出來的。

五、拓展提高

古今中外,許多詩人、作家都像賈島那樣,做學問態度認真,文學作品追求完美。你還知道有關推敲的故事嗎?——春風又綠江南岸

六、作業:

搜集其他推敲文字的故事,用簡要的文字把故事的梗概記下來。

附:板書設計:

9推敲

即興寫詩——斟酌文字——韓愈解疑

嚴肅認真

2頁,當前第212
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