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金蟬脫殼說課稿

金蟬脫殼說課稿

四、作業設計
1、朗讀、背誦主要培養學生的語感和表達能力。
2、完成該課教輔練習冊的內容,主要掌握學生理解課文的情況和學習的反饋信息。
3、習作是對課文寫作特點的遷移和拓展,培養學生注意觀察周圍事物的習慣。
五、板書設計
  金蟬脫殼
過程     ——————             我
脫殼前:肥肥的  通體發著金黃色的亮光                    決心
 脫殼時:背(露)——頭(鉆)——腳(出)——尾(抽)    細心
脫殼后:翅膀(由小變大 )—顏色(由淺變深)—觸角(光環)耐心
    我以金蟬脫殼的前、時、后及作者的情感活動來設計,一目了然,簡明扼要。同時又是課文重點和難點的提煉。

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