在大海中永生教案
c、觀看錄象（豐碑2，鄧小平逝世后，世界人民的反映）
3、下面我請同學帶著感情來說說：
出示：也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（），因為（）
過渡：鄧小平爺爺為祖國的社會主義建設作出了巨大的貢獻，為祖國的同一事業鋪平了道路，將一個偉大的中國展示給了世界，鄧小平的影響太大了，他的影響超越了時代，超越了國界。
4、出示：鄧小平爺爺的影響超越時代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。
a、這一段你想怎樣讀，說說你的理由？
b、指名讀，組織評議。
c、齊讀，要讀出鄧小平爺爺的偉大來。
5、鄧小平爺爺的豐功偉績人民不會忘記，我們哀悼鄧小平爺爺，懷念鄧小平爺爺，那這一段的省略號說明了什么呢？
（也許是語句省略，說明鄧小平爺爺的足跡、影響還會出現在許多地方、場合，也許是因為人們對鄧小平爺爺的思念，不人心再說下去）
7、老師這里有兩首樂曲，一首是春天的故事，比較快樂，一首是黃河怨，比較低緩，請你選擇一首，把你體會到的感情配著樂曲朗讀表現出來。
a、自己練一下。
b、指名讀，并說一說，你為什么選擇這首曲子，配著讀。
c、請同學們分別用兩種樂曲來齊讀，先用低緩的樂曲配著來讀，再用快樂的樂曲配著來讀。
過渡：骨灰撒入了大海，鮮花送走了偉人，飛機開始返航。
三、教學第五、六、七自然段
（一）教學第五、六自然段
1、指名讀第五自然段。
2、讀一讀，想一想“水天一色”，你是怎么理解的。
3、交流“水天一色”是說骨灰、鮮花和海水化為一體，偉人和大海融為一體。
4、出示：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。
（二）教學第七自然段
1、播放錄象豐碑6片段，香港回歸。
2、此時此刻，您想說些什么，做些什么呢。（配豐碑7背景音樂到走進新時代）（也要問一下聽課的老師）過渡：鄧小平爺爺啊，沒有你就沒有日益富強的祖國，沒有你就沒有今天幸福的生活，與大海同在預備（起）
小結：鄧小平爺爺我們愛戴你，我們懷念你，原您與大海同在，請你放心你的精神永遠指引這我們，我們會為建設一個更美好的明天而努力，你的精神永垂不朽。