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18、莫高窟教學設計

18、莫高窟教學設計


意圖學生進行合作性閱讀,增加課堂的信息量,促進學生全面深入的探究問題,理解課文的內(nèi)容,讓學生成為課堂的主人。
五、欣賞影片
如果你是導游,你會給在做的人怎樣介紹莫高窟的藝術?
意圖進一步體會我國古代勞動人民智慧的結晶,深化學生對祖國燦爛文化的熱愛。

教學目標:
知識與技能目標:能準確流利、有感情地朗讀課文。了解莫高窟的藝術特點,體會文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
過程與方法目標:學會自主學習課文,讀懂課文內(nèi)容,學會提出問題,與他人合作確立小組的問題。
情感態(tài)度目標:感受莫高窟的博大精深,體會敦煌莫高窟藝術在世界文化史上的地位,激發(fā)對祖國燦爛文化的熱愛。
教學重點:抓住重點詞句,了解莫高窟的彩塑、壁畫的藝術特點。
教學難點:體會莫高窟的美和古代勞動人民的偉大,從而激勵學生熱愛我國燦爛的民族文化。

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