蘇教版語文五年級上：《天火之謎》習題
一、拼音山谷。（根據拼音寫出相應的漢字或詞語。）
bì shāng yào shi diān bǒ cháo fěng
（ ）（ ） （ ） （ ）
bào 雷（ ） （ ）炸 （ ）負 （ ）怨
jiē 臺（ ） （ ）開 （ ）受 （ ）實
二、字詞花壇。
1.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）。
a.劈成兩半 解開謎團 難以置信 b.烏云密布 傾盤而下 無稽之談
c.雷電轟明 混為一談 驟然閃現 d.冷嘲熱諷 不足為奇 雷電澆加
2.把成語補充完整，并選擇恰當的成語填空。
安然（ ） 井然（ ） 龐然（ ） 勃然（ ）
翻然（ ） 迥然（ ） 依然（ ） 恍然（ ）
�。�1）裝有避雷針的建筑物在有雷電的天氣能（ ）。
�。�2）經過老師的講解，我對“放電現象”的原理（ ）。
�。�3）因為經過周密的準備，所以富蘭克林在做實驗時各項工作（ ）。
三、句子長廊。（變換句式，使句子表達的語氣更強烈。）
1.面對人們的取笑，富蘭克林決定揭開雷電的秘密。（改成雙重否定句）
2.雷暴只是普普通通的放電現象，“上帝的怒火”不過是無稽之談。（改成反問句）
四、課文田園。（閱讀課文片斷，填空。）
1.古時候西方人把雷暴看作是“ ”，中國人則把它稱為“ ”。長期以來，雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。
（1）將片斷中的橫線部分補充完整。
�。�2）為什么雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西？請說出兩點理由。
2.這時，富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現一道藍色的火花，他的手臂一陣發麻。富蘭克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天電’了！”
（1）聯系上下文理解詞語。
驟然： 欣喜若狂：
�。�2）從劃線句子中，我體會到：
（3）富蘭克林為什么會如此高興？