黃鶴樓送別 導(dǎo)學(xué)案
（1）我學(xué)會了什么？選擇自己最大的收獲有重點(diǎn)地簡要寫在下面。
①
②
③
（2）我還有哪些地方或問題不明白？看誰的問題最有價值喲。
①
②
③
2、全班展示質(zhì)疑
（1）各小組展示收獲。
（2）各小組質(zhì)疑問題。
3、重點(diǎn)探究
a“煙花三月”是一番怎樣的情景？ 你從哪里知道的？景色美不美？你能把這種美的感覺讀出來嗎？
b在美麗的春景中，老朋友要分離了，也許以后再也見不著了，此時此刻他們的心情如何呢？
四、拓展閱讀。
1、主題閱讀
送杜少府之任蜀州 （唐·王勃）
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
2、資料袋：分類型舉例送別詩句。
（1）豪爽灑脫型：
萬點(diǎn)落花舟一葉，載將春色到江南。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
送君還舊府，明月滿前川。
與君遠(yuǎn)相知，不道云海深。
莫怨他鄉(xiāng)暫離別，知君到處有逢迎。
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
此別應(yīng)須各努力。
莫言歸去人無伴，自有中天月正明。
兩地俱秋夕，相望共星河。……
（2）含蓄委婉型：
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
眼看帆去遠(yuǎn)，心逐江水流。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。……
（3）愁悶痛苦型：
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
相送巴陵口，含淚上舟行。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心。
春風(fēng)知別苦，不遣柳條青。
強(qiáng)飲離前酒，終傷別后神。
明日隔山岳，世事兩茫茫。
臨歧別數(shù)子，握手淚再滴。
一別音容兩渺茫。
勸君更進(jìn)一懷酒，西出陽關(guān)無故人。……
達(dá)標(biāo)測試：
25黃鶴樓送別
五年級＿＿＿＿ 班 姓名 ＿＿＿＿ 評價等級＿
一、近義詞。
迷蒙（ ） 有意（ ） 敬仰（ ）
結(jié)識（ ） 友誼（ ） 依然（ ）
二、你能寫幾個含有“看”的意思的詞語。
三、默寫古詩。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐·李白）