一、整體感知,初讀課文。這堂課我們一起去趟威尼斯,(板書威尼斯)一座具有1500多年歷史的古城,那里風光秀美,古跡甚多.我們一起去領略一下那兒獨特的異國風光吧! 老師給大家帶來了一段風光片,不過時間很短,你們可要看仔細了。...

一、設計理念: 閱讀是一種生命活動,是一種感悟,一種體驗。同時,《語文課程標準》也指出:閱讀是學生個性化的行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。因此,在教學中,以學生的自主學習作為主線,通過創設情境,使學生們置身于其中。...

青海省西寧市北大街小學于艷榮課文威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。...

教材分析《威尼斯的小艇》是馬克吐溫的一篇寫景散文,課文以輕松、優美的語言介紹了小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。設計理念薩特曾說過這么一句話，閱讀就是自由的夢。...

一,背景介紹《威尼斯的小艇》是小學語文三年級第一學期的一篇精彩課文.文章介紹世界聞名的水上城市威尼斯的主要交通工具——小艇.作者描寫了小艇奇特的樣子,船夫高超的駕駛技術,以及小艇的作用,從而說明了小艇與人們的生活緊密相關.國家新...

第一課時師：同學們很精神生：老師很精神師：同學們，我們看黑板，讀一讀課題生：威尼斯的小艇——師：聲音很好聽威尼斯的小艇——師：后鼻音很到為威尼斯的小艇——師：你可以當小小播音員威尼斯的小艇——師：聲音很柔和。...

尊敬的各位領導、各位評委：大家好！我今天說課的內容是《威尼斯的小艇》，具體程序如下：一、教材分析：《威尼斯的小艇》是小學語文第九冊第四單元的一篇精讀課文。本課是指導學生學習作者觀察事物，抓住事物特點寫的方法的極好范例。...

《威尼斯小艇》是美國作家馬克·吐溫的一篇語言優美，層次清晰，結構緊密的文章。以形神兼備、靈活多變的語句展示了異國風情和小艇的重要作用。...

第一課時一、啟1、板書課題，簡介威尼斯和作者。威尼斯是意大利的一座名城，世界著名的游覽勝地。這個城市建筑在118個島上，全市有117條大小河道。19xx年3月，威尼斯市和我國的蘇州市結為“姊妹城”。本文作者是美國著名作家馬克。吐溫。...

一、課題引入，檢查預習1、組織教學同學們，今天我們的教室增添了很多的新面孔，說說你的發現吧!給大家介紹一下，這位鶴發童顏的老人是小學語文界的泰斗級人物全國著名的特級教師于永正老師。...

【教學目標】1、認識威尼斯小艇的樣子及它在威尼斯的作用。2、背誦課文1～3自然段。3、有感情地朗讀課文。【教學重點】了解威尼斯小艇的特點及作用。【教學難點】品讀精彩片段，體會作者抓事物特點描寫的方法。【教具】投影、掛圖。...

一、說教材《威尼斯的小艇》是義務教育五年制小學語文第七冊第七單元的第一篇課文。本文從小艇的樣子、船夫的駕駛技術以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和特有的風土人情。...

一、讀準下列帶點的字12%停泊（pō b）散場（sǎn sn）船艙（cāng chāng ）籠罩（lng lǒng）二、理解下列詞語的意思8%操縱自如 手忙腳亂三、讀下面兩句話，先回答問題，再照樣子各寫一句話。...

教學目標：1.認識小艇是威尼斯重要的交通工具，了解異國風情，陶冶生活情趣。 2.了解小艇的特點，以及它同威尼斯水城的關系，學習作者抓住事物特點寫的方法。 4.有感情地朗讀課文。...

學習目標：1.學習課文內容，了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關系，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育。2領會抓住事物特點寫的表達方法。...