課題：《有趣的漢字》課時：3課時 年級：五年級（上）準(zhǔn)備：欣賞圖片、國畫材料教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞評述、討論交流，初步了解漢字的起源、演變過程及特點，它是我們祖先留給我們的寶貴財富。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、通過欣賞評述、討論交流，初步了解漢字的起源、演變過程及特點。2、能大膽運用中國畫的作畫工具和方法，表現(xiàn)生動、有趣的漢字形象。...

教學(xué)目標(biāo)：一、通過欣賞評述、討論交流，初步了解漢字的起源、演變過程及特點。二、能大膽運用中國畫的作畫工具和方法，表現(xiàn)生動、有趣的漢字形象。...

執(zhí)教者： 溫州市實驗小學(xué) 周小平教學(xué)目標(biāo)：1.通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對漢字的興趣。...

必修作業(yè)模版內(nèi)容1.教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱2.所在班級情況，學(xué)生特點分析3.教學(xué)內(nèi)容分析4.教學(xué)目標(biāo)5.教學(xué)難點分析6.教學(xué)課時7.教學(xué)過程8.課堂練習(xí)9.作業(yè)安排10. 附錄（教學(xué)資料及資源）11.教學(xué)設(shè)計 《有趣的漢字》教材簡析：本課是義務(wù)教育課程...

《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計（小語五年級上冊）【分析學(xué)生】 本班學(xué)生共有64人，其中有男生33人，女生有31人，從總體來看，我們學(xué)校教育資源比較豐富，學(xué)生識字能力都比較強，學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實，學(xué)習(xí)熱情高漲，接受能力也比較好。...

《有趣的漢字》學(xué)案設(shè)計【基礎(chǔ)達標(biāo)】1、我能根據(jù)拼音寫漢字。shēng ji sǚn yū gōnggōng外（ ） 倉（ ） 鷹（ ） （ ）回 （ ）敬敬2、請你寫幾個多音字并注音組詞。（ ） ( ) （ ） （ ）【設(shè)問導(dǎo)讀】1、初讀感悟。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認識10個生字。2.學(xué)生能夠認真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料，從中受到啟發(fā)，并能從學(xué)生實際出發(fā)，選擇專題，制訂活動計劃。3.通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對漢字的興趣。...

《有趣的漢字》的這一課，讓我感覺到想要上好一節(jié)課，絕不是一句話的事情，真可謂是“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！起初，我認為這節(jié)課很容易上，不就是幾個簡單的漢字，這有什么困難的！...

活動思路：大班幼兒對文字符號有濃厚的興趣，開始關(guān)注自己認識的文字，學(xué)著辨別一些相近的字，開展此次活動。增進幼兒對漢字的興趣，激發(fā)幼兒的求知欲，為人小學(xué)做好準(zhǔn)備。活動目標(biāo)：1、了解中國漢字的起源和特點。...

一、教材分析漢字是紀(jì)錄漢語的書寫符號。它書寫了中華民族的悠久歷史，載負了光輝燦爛的中華文化。漢字是中華文化的瑰寶。本課是造型，表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。...

設(shè)計意圖： 結(jié)合主題《有趣的漢字》，將中國的漢字滲透到繪畫教學(xué)活動中，利用繪畫極大的自由度，充分挖掘繪畫教學(xué)的多種形式，探索繪畫工具的多種用法，使簡單的紙、筆、色和操作過程，變得更加豐富，更加有趣，更加富有創(chuàng)造性，同時又符...

師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起走進綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國。通過閱讀第一個板塊有趣的漢字中的閱讀材料，你們有什么切身的體會和感受？誰來說一說？生：我覺得漢字非常的有趣，擁有無窮的奧妙！師：的確如此，漢字真可謂妙趣橫生。...

活動目標(biāo)：1、了解漢字的起源，知道漢字是從象形字慢慢演變過來的。2、激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。3、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點。4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。...

一這些字謎可真有趣，我費了好大的功夫才猜出來呢。1.上面正差一點，下面少丟一點 （ ）2.去一人還有一口，去一口還有一人 （ ）3.左十八，右十八 （ ）4.才進去就關(guān)門 （ ）5.一心依賴實為惰 （ ）6.你我各有一半 （ ）7.太陽升上地面 （...