五年級下冊語文總復習資料1
5.藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”
6.黃繼光對指導員說：“請把任務交給我。” 他問小剛：“我的講義，你能抄下來嗎？”
7.趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”
8.武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”
9.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”
10.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”
11.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”
12.小青石說:“這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
13.魯訊在回信中說:“我的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意。”
14.藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。” 藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”
15.科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。”
改為雙重否定句
1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。
2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。
3、每個小孩子都喜歡小動物。
4、我對同學們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。
5、信賴，往往創造出美好的世界。
6、這是偉大的奇觀。
7、你應該知道這件事。
8、我們建成了希望小學。
9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
10、星期天,我們必須去看排球賽。
11、報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。
12、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。
13、問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒。
14、寫得不怎么樣，但還是有希望的。
15.楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。
16.我們得保證那東西完好無損。
17.飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。
18.星期天,我們必須去看排球賽。
19.學校里只給每人發一張票,這真叫人為難。
20.我們應當參加集體活動。
修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）
幾種常見的類型：
1、 成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認真聽課。
2、搭配不當類型的病句：我看見了他的心思。
3、用詞不當類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。
4、重復啰嗦類型的病句：他經常回想過去的往事。
5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。
7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。
（一）用詞不當；
1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。
2、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。
3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。
4、這個問題引起來大家的沉醉。
5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。
6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。
7、我們的生活水平在不斷改善。
8、我們要注意發揮優點，改正缺點。
9、秋天的九寨溝風景區，是一個美麗的季節。
10、他很早就養成了早起鍛煉的好習氣。
（二）意思重復；
1、他經常回想起過去的往事。
2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。
4、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。
5、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。
6、這是一幅十分非常美麗的畫。