牛和鵝 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、反復(fù)朗讀課文,了解課文蘊(yùn)含的道理,教育學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的角度看待事物,處理問(wèn)題。
2、學(xué)生學(xué)會(huì)分層次理解課文內(nèi)容,并學(xué)會(huì)慎重地對(duì)待疑問(wèn)。
3、指導(dǎo)學(xué)生分析理解課文時(shí),要抓住文章中含義深刻的句子。
教學(xué)重點(diǎn)
了解課文蘊(yùn)含的道理,學(xué)會(huì)從不同的角度看待事物,處理問(wèn)題。
教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、提示單元主題,導(dǎo)入課文。
師:同學(xué)們,我們來(lái)想像一下:有一棵很高大的樹(shù)。有兩個(gè)人,一個(gè)人站在樹(shù)底下仰望它,另一個(gè)人在山頂上俯視它,他們看到的情形會(huì)有什么不同?為什么同一棵樹(shù)看上去會(huì)這么不同呢?因?yàn)閮蓚(gè)人看樹(shù)的角度不同。我再來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:天氣炎熱好不好?說(shuō)不好的同學(xué)說(shuō)得有道理,天氣熱,我們會(huì)覺(jué)得難受,當(dāng)然不好。可有人會(huì)說(shuō)好。誰(shuí)?賣(mài)冷飲的人。因?yàn)樘鞖鉄幔麄兊纳饩秃冒 M瑢W(xué)們平時(shí)有沒(méi)有注意到看事物的角度的問(wèn)題呢?從剛才的兩個(gè)例子可以看出,同樣的事情,從不同的角度看,得出的結(jié)論就不一樣了。遇到事情能不能從正確的角度去看,很重要。不信我們來(lái)看一個(gè)故事,這個(gè)故事的題目就叫《牛和鵝》。
二、檢查預(yù)習(xí)。
1、板書(shū)課題,牛字和鵝字有意識(shí)地寫(xiě)得一小一大,問(wèn):同學(xué)們猜猜老師為什么這樣寫(xiě)?
2、指名猜,并說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。
三、研讀第5-7自然段。
1、師:這真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象,龐大的牛把自己看得比人小,小小的鵝卻把人看得比人大。那么當(dāng)人遇到這兩種動(dòng)物會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?讓我們?cè)賮?lái)讀一讀課文。
2、提出閱讀要求:朗讀全文后,劃出自己覺(jué)得最有趣的段落再多讀幾遍。
3、學(xué)生自由讀課文,教師巡視,了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的興趣點(diǎn)。
(學(xué)生感興趣的內(nèi)容可能是課文的3、5、6、8等自然段)
4、根據(jù)巡視過(guò)程中了解到的情況,引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)學(xué)生讀好5-7自然段。
(先學(xué)生自由讀這一部分,邊讀邊模擬“鵝”和“我”的神態(tài)、動(dòng)作,體會(huì)“鵝”的神氣十足和“我”的害怕狼狽,再讓學(xué)生分組合作閱讀,擅長(zhǎng)讀的同學(xué)讀課文,擅長(zhǎng)表演的同學(xué)邊聽(tīng)邊表演。教師巡視學(xué)生朗讀的情況后,挑選合作得較好的小組用朗讀和表演競(jìng)賽的方法給全班同學(xué)示范朗讀。)
5、體會(huì)這一段小故事中蘊(yùn)含的道理:小小的鵝把一個(gè)小孩嚇成這個(gè)樣子,僅僅是因?yàn)檫@個(gè)孩子還很小嗎?
(回到課文開(kāi)頭,讓學(xué)生明白,這是因?yàn)槲蚁嘈帕舜蠹业挠^點(diǎn),也就是看問(wèn)題的角度造成的,這個(gè)角度去看待牛和鵝顯然是不對(duì)的。)
四、研讀課文8-13自然段。
1師小結(jié)上文過(guò)渡:因?yàn)轾Z看人比它小,所以它不怕人,而我反過(guò)來(lái)很怕它。后來(lái)我終于知道該如何看待鵝了,是什么原因使不再怕鵝了呢?
2、指名回答。(金奎叔的話給了我啟發(fā)。)
3、劃出課文中金奎叔對(duì)待鵝的情景描寫(xiě),用邊讀邊模擬動(dòng)作神態(tài)的方法朗讀這一部分,體會(huì)金奎叔對(duì)待鵝的態(tài)度,以及鵝此時(shí)的狼狽。
4、把金奎叔看鵝和我看鵝的態(tài)度比較一下,體會(huì)兩種不同的態(tài)度帶來(lái)的不同的結(jié)果。
5、課文中哪些句子很耐人尋味,你從中受到了什么樣的啟發(fā)?
如:它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀!這句話說(shuō)明了,同一事物,看它的角度不同,得出的結(jié)論或結(jié)果就會(huì)有很大的差異。