教學(xué)目標(biāo)：1.體會精彩極了和糟糕透了都有一個共同點，那就是愛，能夠說出自己的理解。2.讀中體會作者用語言描寫展開故事情節(jié)，表現(xiàn)父母之愛的寫法，說出提示語的不同位置，感受作者言語的變化與生動；說出作者采用比喻的修辭方法的好處，...

【教學(xué)目標(biāo)】1、自學(xué)生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，研讀自己感受最深的部分并背誦下來。3、讀懂課文，感悟作者對父母不同評價的理解。...

一、設(shè)計理念父母之言，或褒或貶，皆藏愛意。二、教學(xué)目標(biāo)1.正確、有感情地朗讀課文，認(rèn)識“譽(yù)、勵”等7個生字。2.結(jié)合場景和細(xì)節(jié)描寫，了解父母對同一首詩不同評價的原因。...

第十九課：《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識積累】會寫本課的生字，辨別形近字并進(jìn)行組詞，讀準(zhǔn)易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。...

教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)6個生字；2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、引導(dǎo)學(xué)生從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。教學(xué)重點體會課文中含義深刻的句子的意思。...

第十九課：《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識積累】會寫本課的生字，辨別形近字并進(jìn)行組詞，讀準(zhǔn)易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。...

天河區(qū) 東圃小學(xué) 簡媛施學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“糟糕、謄寫、出版、慈祥、謹(jǐn)慎”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把自己感受最深的部分背下來。...

【教學(xué)目的】1、學(xué)會本課7個生字，能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫。2、有感情地朗讀課文，選自己感受最深的部分背下來。【教育】 從父母親對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。...

之一佚名 教學(xué)目標(biāo)：一、理解課文內(nèi)容，體會作者表達(dá)的對父母不同的愛的深切感悟。二、學(xué)會在朗讀中把握文章的精髓，從讀中受到感悟。三、 利用朗讀與學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)方式（或稱參與式）進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、 學(xué)習(xí)文章中的口語式的語言。...

第一課時一、理解課題，把握文章大意1、昨天我們預(yù)習(xí)了課文，題目是（生齊說課題），板書“精彩極了”，問這個詞語的意思，再板書“糟糕透了”，問本詞語的意思。...

天河區(qū) 東圃小學(xué) 簡媛施學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“糟糕、謄寫、出版、慈祥、謹(jǐn)慎”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把自己感受最深的部分背下來。...

【教材分析】這篇課文講的是作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。 【教學(xué)要求】1、學(xué)會本課7個生字。...

【課程目標(biāo)】1、通過理解重點詞句，感悟作者對父母的評價的理解2、正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。 【教學(xué)重點、難點】對父母兩種截然相反的愛的理解。【課前準(zhǔn)備】1、課件。...

【設(shè)計理念】新課標(biāo)下一節(jié)好的語文課應(yīng)該是綠色課堂，即為充滿愛意、飽含情意、體現(xiàn)創(chuàng)意的課堂，本案力求體現(xiàn)、營造這種課堂氛圍。教學(xué)方法上以讀為本，以悟為媒，注意發(fā)展學(xué)生的語言、思維，帶領(lǐng)學(xué)生品有字書之美味，悟無字書之人生。...

【設(shè)計理念】以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，在學(xué)生、教師、文本、作者、生活等多維度的對話互動中實現(xiàn)“三維目標(biāo)”的有效整合。【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課生字新詞，在讀悟過程中運用深究重點詞、聯(lián)系上下文、打比方等方法理解課文內(nèi)容，體會文章感情...