《雨港基隆》是一篇抒情散文，作者用瑰麗流暢的語言，淋漓盡致地描繪出了雨港基隆的雨景之美，抒發了作者對基隆港的無限贊美之情。本文篇幅不長、語句優美，我給學生充足的時間去讀書。引導學生在讀中感悟、理解。...

必修作業模版內容1.所在班級情況，學生特點分析本班學生共37人，其中男生20人，女生17人，絕大多數上進心強，有極強的求知欲，能積極主動的參與學習過程。在期末考試中合格率為100%，優秀率為38.8%。...

教材分析 本篇課文是一篇抒情散文，作者用瑰麗流暢的語言，淋漓盡致地描繪出了雨港基隆的雨景之美，抒發了作者對基隆港的無限贊美之情。 這篇文章共8個自然段。1―2自然段描繪了基隆港的雨景瞬息萬變的自然之美。...

教學目標：1、正確流利有感情地朗讀課文，體會雨港之美。2、在文中找出重點詞句來體會雨港之美。3、體會雨景之美，培養審美觀。教學重點：通過有感情地朗讀和理解重點詞句來體會雨港之美。教學過程：一、揭示任務，導入新課。...

本期接手一個57人的五年級大班，閱讀習慣與能力都不如人意，在進行《雨港基隆》的分段練習時居然用了一節半課，比常規至少多用了一節課。原題是這樣的：給文章分段，寫一寫段意（你怎么理解就怎么劃分，只要言之有理，不必跟其他人一樣）...

教學目標：1.認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲為喜”等詞語。...

一、 教學目標1.知道學生會認偵、蚊、毒、悲等8個生字，學習偵察信息哭泣嗚咽悲劇威脅加急電報等詞語。2.引導學生理解課文內容，體會環境污染帶來的危害，增強環保意識。3.本課要求會認的字有：偵、蚊、毒、悲、劇、撞、漏、污。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：12 爺爺的蘆笛 第一課時 師：有同學知道我是誰嗎？ 生：薛發根 師：你怎么知道的？ 生：昨天坐位子時，看見屏幕上有。 師：就像演員，今天學習一片新課文，一起讀課題。...

教學目標：1.能正確流利地朗讀課文。 2.了解人物描寫的方法，體會人物性格特點。 3.感受經典魅力，激發閱讀興趣。教學重難點：體會人物性格，感受經典魅力一、讀課題，明題意1.齊讀課題，（鳳辣子就是……）2.知道王和林的關系嗎？（王是...