《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)
二、朗讀理解
1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第二自然段，說說你又看到了什么？
2、行車在草原上所見到的景象、蒙古人民騎馬幾十里歡迎遠(yuǎn)到而來的我們的情景。
3、請(qǐng)同學(xué)找出來有感情地讀一讀，讀中評(píng)議：
看到這樣的場(chǎng)面你有何感想呢？引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受。
4、交流感受，齊讀第二自然段。
三、讀中體會(huì)
1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文3、4、5自然段，在你感受最深的地方做上記號(hào)。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容說出自己的感受，抓住課文片段進(jìn)行理解體會(huì)：
⑴主客見面時(shí)那真摯的感情，從課文哪些地方可以看出來，用“<u></u>”線標(biāo)出、交流：
引導(dǎo)學(xué)生從詞句中體會(huì)。
（如：“握手再握手，笑了再笑”中的兩個(gè)“再”。“總是熱乎乎地握著”中的“總是”，“人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的”中的“很多……都是……”體會(huì)到主客雙方的感情熱烈、深厚。）
⑵自由讀思考：
好客的主人是怎樣款待客人的？把你體會(huì)最深的一點(diǎn)講給同學(xué)們聽。
找學(xué)生朗讀，同學(xué)們邊聽邊想象畫面。看到這樣的情景，你有什么樣的感受，你有什么話要說，你又會(huì)做些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容體驗(yàn)。
⑶學(xué)習(xí)第五段：
齊讀最后一段，說說你對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”的理解。
四、總結(jié)感悟
1、總結(jié)全文談?wù)勀愕母惺堋１疚耐ㄟ^寫老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的精神。
2、齊唱《愛我中華》。
五、練筆拓展
同學(xué)們，草原真的是美極了。請(qǐng)同學(xué)們想象一下，本文描寫的是老舍先生幾十年前去訪問內(nèi)蒙大草原所看到的景象，今天的草原又是什么樣的呢？請(qǐng)你展開豐富的想象，用精彩的文字描述草原新景象。