五年級語文下冊第六組教案
課 題 綜合性學習：走進信息世界 設計
教學目標 1、了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學習的影響。
2、了解現代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學會選擇信息，趨利避害。
3、逐步學會搜集信息，善于和別人交流信息，初步養成留心信息、運用信息的好習慣。
4、初步學會根據目的搜集和處理信息，學寫簡單的研究報告。
5、認識19個生字。
教學重點
教學難點
課前準備
課 時 11
教學過程
第一課時
教學目標
瀏覽整組教材，明確本次綜合性學習的內容和目標，制定活動計劃。
教學過程
一、揭示主題，激發興趣
1、師生共同回憶五年級時進行過的“遨游漢字王國”的綜合性學習的經歷。
（1）歷數開展過的活動。
（2）說說在活動中感覺最快樂或最難忘的事。
（3）談談開展綜合性學習要注意的事項。
2、揭示主題。從今天開始，我們要開展一次新的綜合性學習——走進信息世界。
（1）說說對“信息世界”的了解。
（2）談談你對這次綜合性學習的期待，或者說你希望在這次活動中能開展哪些活動。
教師要認真傾聽學生的想法，盡可能的納入到即將制定的活動計劃中去。
二、瀏覽教材，交流感受
1、自由瀏覽整組教材，感興趣的地方可以讀得仔細一些。
2、交流瀏覽教材后的感受。
（1）瀏覽了教材，你知道了一些什么？
（2）你產生了哪些困惑或疑問？
（3）你認為這次綜合性學習可以開展哪些活動？
教師要注意傾聽，特別是學生的困惑、疑問和活動建議，這些要成為最終的活動的計劃的有機組成部分。
三、分組討論，制定計劃
1、重點閱讀：單元導語、兩個活動建議以及最后的結語。
（1）自由閱讀，你認為有價值的可以畫下來。
（2）課堂交流：單元導語、兩個活動建議以及最后的結語給了我們哪些啟發？
2、根據“自由組合，適當調整”的原則，組成3——5人的學習小組。
3、分組制定本次綜合性學習的活動計劃。
（1）組內充分討論：想開展哪些活動？可以開展哪些活動？
（2）組內達成共識，填寫活動計劃表。
小組：“走進信息世界”活動計劃
小組成員：