王崧舟《慈母情深》課堂實(shí)錄
生(群)：母親太不容易了！心里難受極了！
no.2“深”字藏在對(duì)母親的刻畫中
【課文】
“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”
【核心提問】
你看到了什么樣的母親？在你的記憶中，母親應(yīng)該是什么樣子的？
【現(xiàn)場】
師：誰能發(fā)現(xiàn)這句話的特別之處？
生：一連寫到三次“我的母親”。
生：是排比句。
師：這都不特別。
生：每次都把“我的母親”放在了句子的后面。
師：把它改成平常的說法，讀一讀，看看是一種什么感覺。
生(讀畢)：把“我的母親”放在后面，有一種驚嘆、疑惑的味道，不敢相信這就是我的母親。
師：好眼力！你看到了什么樣的背？
生(群)：僵硬的！瘦弱的！彎曲的背！
師：在你的記憶中，母親應(yīng)該擁有什么樣的背？
生(群)：挺直的，堅(jiān)實(shí)的背！
師：母親轉(zhuǎn)過身，你看到了一張?jiān)鯓拥哪槪?br> 生(群)：布滿皺紋！蠟黃的臉！疲憊的，眼睛深凹的臉！
師：在你的記憶中，母親應(yīng)該擁有什么樣的臉？
生(群)：白凈！有光澤！溢滿青春的臉！
師：你看到了一雙怎樣的眼睛？
生(群)：布滿血絲！疲憊不堪！
師：在你的記憶中，母親應(yīng)該擁有什么樣的眼睛？
生(群)：炯炯有神！清澈的，會(huì)說話的眼睛！
師：如今，這些都到哪里去了？
生(群)：消失在了“七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲”里了！消失在生活的重?fù)?dān)下了！
no.3“深”字藏在四個(gè)“立刻”中
【課文】
“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”
【核心提問】
作者一連用了四個(gè)“立刻”，這樣寫有什么深意？
【現(xiàn)場】
師：“馬上”也是快，“立即”也是快，為什么不用它們替換幾個(gè)“立刻”不是更生動(dòng)嗎？怎么就體現(xiàn)出母親的情深呢？
生(群)：排比句更具有語言色彩。她要把握每一分每一秒。
師：都沒有答到點(diǎn)子上。讓我們?cè)僮x一讀。用四個(gè)“立刻”，比起同時(shí)用上“立即”，“馬上”有什么感覺？
生：四個(gè)“立刻”更枯燥，更單調(diào)！
師：對(duì)了！母親的工作就是這么的單調(diào)，這么的枯燥。看到母親如此單調(diào)枯燥地掙著錢，你在想些什么？
生(群)：有一種心碎的感覺！寧愿自己苦一點(diǎn)，也不要母親這么辛勞。
師：但是盡管如此，母親卻沒有嘆一聲苦，沒有掉一滴淚。你們說，母親的情深不深？
生(群)：深！
師：這兩次掏出的一塊五角錢，對(duì)母親來說意味著什么？
生(群)：意味著16小時(shí)的忙碌！16個(gè)小時(shí)的煎熬！16個(gè)小時(shí)的震耳欲聾！16個(gè)小時(shí)的彎著背！……
師：是啊！這就是我問母親要的買書錢！
no.4“深”字藏在母親“塞”錢的動(dòng)作里
【課文】
女工不讓母親給錢，“母親卻已將錢塞在我手心里了”。
【核心提問】